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科研人员用黑色鲤鱼(简称黑鲤)和红色鲤鱼(简称红鲤)杂交,F1皆表现为黑鲤,F1相互交配的结果见右表.据此分析下列叙述错误的是(  )
取样地点F1取样总数(个)F2表现型及数量(个)
黑鲤红鲤黑鲤:红鲤
1号池1699159210714.88:1
2号池6258414.50:1
A、鲤鱼体色中黑色是显性性状
B、该性状的遗传遵循基因自由组合定律
C、控制鲤鱼体色的基因位于细胞核内
D、F1与红鲤杂交后代中黑鲤与红鲤之比为1:1
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意和图表分析可知:F2的性状分离比约为15:1,而15:1是9:3:3:1的变式,说明鲤鱼体色是由两对等位基因控制的(用A和a、B和b表示),且这两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律,F1的基因型为AaBb.根据F2的性状分离比可知,只要有显性基因存在就表现为黑色,否则为红色.
解答: 解:A、用黑色鲤鱼和红色鲤鱼杂交,F1全为黑鲤,说明黑鲤相对于红鲤是显性性状,A正确;
B、F2的性状分离比约为15:1,而15:1是9:3:3:1的变式,说明鲤鱼体色是由两对等位基因控制的(用A和a、B和b表示),且这两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律,B正确;
C、控制鲤鱼体色的两对等位基因遵循基因的自由组合定律,说明这两对等位基因位于细胞核中,C正确;
D、只要有显性基因存在就表现为黑色,否则为红色,F1与隐性亲本杂交(AaBb×aabb),则后代中黑鲤和红鲤的比例为3:1,D错误.
故选:D.
点评:本题的切入点是“15:1”,属于“9:3:3:1”的变式,由此可以推出鲤鱼的体色由两对等位基因控制、基因型与表现型的关系及F1的基因型.对于此类试题,学生要会分析两对等位基因共同控制生物性状时,F2中出现的表现型异常比例.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

黑腹果蝇的翅型有很多种,实验常用的有长翅、小翅和残翅,其中长翅(翅较长)为野生型,小翅(翅较短)和残翅(几乎没有翅)均为突变型,且对长翅均为隐性.现用纯种小翅果蝇和纯种残翅果蝇进行如下杂交实验.

(1)由杂交一可知控制翅型的基因位于对同染色体上,翅型的遗传符合
 
定律.由上述杂交结果推测小翅基因最可能位于
 
染色体上.
(2)分析可知,杂交二F2中残翅雄蝇的基因型有
 
种,F1雌蝇的表现型及比例为
 

(3)判断果蝇控制某个性状的基因是否纯合通常可采用
 
的方法,但此方法不能确定杂交二F2中残翅雌蝇的小翅基因是否纯合.科研人员在进行杂交二实验时,选择了同一条染色体上存在小翅基因和
 
(填“直刚毛G”或“卷刚毛g”)基因的雌果蝇作为亲本进行杂交(假设两对基因不发生交换).若F2中残翅雌蝇的刚毛性状表现为
 
,则该果蝇的小翅基因一定纯合.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人突然受到寒冷刺激时,引起骨骼肌收缩而打寒颤.下列关于该反射的叙述错误的是(  )
A、该反射弧的效应器是骨骼肌
B、该反射弧的反射中枢位于下丘脑
C、该反射弧的感受器位于下丘脑
D、只有反射弧完整该反射才得以进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为吞噬细胞中溶酶体发挥作用的示意图,相关叙述错误的是(  )
A、细菌以胞吞形式进入细胞,需要消耗能量
B、溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜具有流动性
C、吞噬细胞能够特异性识别并吞噬细菌,属于特异性免疫的范畴
D、以囊泡的形式包裹细菌,避免细菌内有毒物质对细胞的伤害

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科目:高中生物 来源: 题型:

表中为人体四种细胞某些基因表达的结果,下列相关叙述正确的是(  )
细胞名称 肝细胞 幼嫩红细胞 造血干细胞 浆细胞
mRNA mRNA1 mRNA2 mRNA3 mRNA4
蛋白质 血浆蛋白 血红蛋白 呼吸酶 免疫球蛋白
A、与上述四种蛋白质的合成与分泌有关的细胞器是:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
B、四种蛋白质的功能不同,其原因是它们的氨基酸组成不同
C、四种细胞的全能性有差异,如幼嫩红细胞的全能性大于造血干细胞
D、四种细胞转录的mRNA有相同也有不同的,如mRNA3在其它细胞中也有

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的说法正确的是(  )
A、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,加0.9%的生理盐水的目的是为了保持细胞的活性
B、“还原糖的鉴定”和“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中都需要进行水浴加热
C、在“还原糖、蛋白质和脂肪溶液的鉴定”实验中,只有脂肪的鉴定必须用到显微镜
D、“蛋白质鉴定”的实验中,向蛋白质溶液中先加入0.1g/mL NaOH溶液,摇匀,再加入0.05g/mL的CuSO4溶液,出现紫色

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科目:高中生物 来源: 题型:

通过实现对糖代谢的调节、使血糖维持在相对稳定水平的一组激素是(  )
A、甲状腺激素和促甲状腺激素
B、胰岛素和胰高血糖素
C、生长激素和甲状腺激素
D、胰岛素和生长激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与细胞生命历程相关的叙述,错误的是(  )
A、在成熟的生物体中,细胞凋亡有利用生物体内部环境的稳定
B、在正常细胞中,原癌基因不表达,抑癌基因正常表达
C、细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大
D、细胞在癌变过程中,细胞膜的成分会发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验、调查的叙述,正确的是(  )
A、甘蔗中含有大量的糖,可以用其作为还原糖鉴定实验的材料
B、在研究某遗传病发病率与遗传方式时,可在人群中随机抽样调查计算发病率,在患者家系中调查研究遗传方式
C、采用标志重捕法调查某地麻雀种群密度时,少数雀腿上的环套标记脱落,由此计算出的种群密度会小于实际值
D、可以在草地上蒲公英生长较为密集的区域随机选取五个1m2的正方形,计算平均值得出蒲公英种群密度

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