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10.染色体、DNA、基因三者关系密切,下列叙述中不正确的是(  )
A.每个染色体通常含有一个DNA分子,每个DNA分子有很多个基因
B.复制、分离和传递,三者都能行使生物的遗传作用
C.三者都是遗传物质,三者都能行使生物的遗传作用
D.在生物的传种接代过程中,染色体行为决定后两者

分析 1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质,染色体是DNA的主要载体;
2、基因是有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位,DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸.
3、基因在染色体上,且一条染色体含有多个基因,基因在染色体上呈线性排列.

解答 解:A、每个染色体通常含有一个DNA分子,每个DNA分子有很多个基因,B正确;
B、复制、分离和传递,三者都能行使生物的遗传作用,B正确;
C、染色体的主要成分是DNA和蛋白质,蛋白质不是遗传物质,C错误;
D、在生物的传种接代过程中,染色体行为决定后两者,D正确.
故选:C.

点评 本题主要考查基因、DNA和染色体三者之间的相互关系,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.“一山不能存二虎”这句谚语,用生态学的观点来解释应是(  )
A.虎的个体太大,生活的空间也大
B.虎的性情孤僻,不喜欢群居
C.虎的性情凶残,把幼虎吃掉了
D.虎是营养级很高的生物,能得到的能量少,个体数量也就少

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是细胞有丝分裂某个时期的示意图,请回答:
(1)该细胞是动物细胞有丝分裂后期的图象.
(2)该时期细胞有染色单体0条,染色体8条,DNA含量是8.

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安市高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在生命活动中,酶、激素、神经通质、抗体、tRNA等都有一定的专一性,下列叙述正确的是

A.RNA聚合酶能催化转录过程,也能使DNA中的氢键断裂

B.性激素的合成需要mRNA和核糖体的参与

C.淋巴因子、溶菌酶都是免疫活性物质,均在第二道防线中发挥作用

D.神经递质通过载体进入突触后神经元时发生了“化学信号一电信号”的转变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图,不能从图中得出(  )
A.精氨酸的合成是由多对基因共同控制的
B.基因可以通过控制酶合成来控制代谢过程
C.脉胞霉体内精氨酸的合成是在核糖体上进行的
D.若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉,则可能是基因①发生突变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图果蝇性染色体结构简图.要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段I上还是片段II上,现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型为显性的雄性杂交,不考虑突变,若后代为①雌性为显性,雄性为隐性;②雌性为隐性,雄性为显性,可推断①、②两种情况下该基因分别位于(  )
A.I;IB.II-1或 I;IC.II-1; ID.II-1;II-1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列各组合中,能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是(  )
①肝脏    
②血液    
③神经元    
④绵羊  
⑤细胞内各种化合物    
⑥病毒
⑦同一片草地上的所有绵羊 
⑧某池塘中的所有鱼 
⑨一片森林 
⑩某草地上的所有生物.
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B.③②①④⑦⑩⑨C.③②①④⑦⑧⑨D.⑤②①④⑦⑩⑨

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图表示生态系统中生物的部分代谢过程.下列有关叙述错误的是(  )
A.能进行①过程的生物肯定属于生态系统中的生产者
B.分解者不能进行①过程
C.能进行②或者③过程的生物肯定属于生态系统中的消费者
D.分解者可以进行②或者③过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.人口增长对生态环境的压力体现在哪些方面(  )
①对土地资源的压力 ②对水资源的压力 ③对能源的压力
④对森林资源的压力 ⑤使环境污染加剧.
A.①②③B.①②④C.①②③④D.①②③④⑤

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