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    在完全显性条件下，如果下列所示基因状况的生物自交，其子代性状分离比例为9∶3∶3∶1的是

     

     

    B

    【解析】

    试题分析：只有位于两对同源染色体的两对等位基因(双杂合子)自交时，其子代性状分离比才会出现9∶3∶3∶1。图中A为三杂合子，B为双杂合子，C只含一对等位基因，D虽含两对等位基因，但这两对等位基因均位于同一对染色体上，不遵循自由组合定律。故选B。

    考点：本题考查基因自由组合定律等相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形的分析能力。

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年全国统一考试西工大附中第十一次适应性训练生物卷（解析版） 题型：综合题

    运用现代生物科技相关知识，回答下列问题：

    （1）动物细胞融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的________细胞，称为杂交细胞。

    （2）合子形成后即在_____________内进行有丝分裂，开始发育。胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的，这一时期成为_______期。

    （3）当获能后的精子与卵子相遇时，首先发生__________反应，释放出有关的酶直接溶解卵丘细胞之间的物质，形成精子穿越放射冠的通路。防止多精入卵的生理反应依次有__________、__________。（时间顺序不可颠倒）

    （4）生态经济主要是通过实行“_______________”的原则，使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济最重要的手段之一就是__________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年东北三省三校高三第二次联考生物卷（解析版） 题型：选择题

    如图是人类睾丸横切片示意图，其中①→⑤为精子发生过程中各阶段的细胞，下列有关说法正确的是

    A.①为精原细胞，它只能进行减数分裂

    B.②为初级精母细胞，②所指细胞内有染色体92条

    C.③为次级精母细胞，细胞内可能有2条X染色体

    D.同一精原细胞产生的④或⑤所含的遗传信息和染色体数完全相同

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年上海市闸北区高三第二学期期中练习生物卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是

    A．亲本雄果蝇的基因型为BbXrY

    B．亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2

    C．F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/16

    D．红眼残翅雌果蝇能形成bbXRXR类型的次级卵母细胞

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年上海市闸北区高三第二学期期中练习生物卷（解析版） 题型：选择题

    有关物种的叙述正确的是

    ①一个种群就是一个物种

    ②隔离是新物种形成的必要条件

    ③在物种形成的过程中，地理隔离和生殖隔离是同时出现的

    ④具有一定的形态结构和生理功能，能相互交配且产生可育后代的一种生物群体

    A．①②③B．②③C．②④D．①④

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年上海市闸北区高三第二学期期中练习生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图是达尔文利用燕麦胚芽鞘所做的实验，该实验研究的目的是探究

    A．胚芽鞘尖端对光线是否敏感，照光后是否会引起胚芽鞘向光弯曲

    B．胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量是否较多

    C．胚芽鞘是否表现向光性，取决于尖端存在

    D．生长素是否会受到强光的破坏

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年上海市闸北区高三第二学期期中练习生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图1表示温度对酶促反应速率的影响，图2表示酶促反应生成物量与时间的关系，图2中实线是在图1温度a时的生成量。则当温度增加至2a时生成物量与时间的关系是

    A．曲线1

    B．曲线2

    C．曲线3

    D．曲线4

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年上海市普陀区高三第二学期质量调研生物卷（解析版） 题型：选择题

    科学家将4个关键基因移植入已分化的肌肉细胞中并表达，使这个细胞成为多能干细胞（iPS细胞）。下图为该试验示意图。下列有关叙述正确的是（ ）

    A.iPS细胞所带遗传信息与原肌肉细胞相同

    B.图示过程体现了iPS细胞的全能性

    C.关键基因表达使细胞功能趋向专门化

    D.应用该技术可提高器官移植的成功率

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年上海市徐汇松江金山三区高三二模生物卷（解析版） 题型：综合题

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    1.用图1中的外源DNA（含有目的基因D）和图2中的质粒构建重组质粒需要使用限制酶和 。前者（酶）的专一性很强，其作用特点是 。

    2.应该使用限制酶BamHⅠ同时处理质粒、外源DNA，而不选择其他3种，原因在于（ ）。（多选）

    A.若使用SmaⅠ或者MspⅠ会破坏目的基因

    B.若使用SmaⅠ切割质粒，能成功切开质粒得到粘性末端的可能很低

    C.若使用MboⅠ切割质粒，质粒上会有2处被切开，会将质粒切成两段不利于筛选

    D.使用限制酶BamHⅠ能保证目的基因和质粒获得相同的粘性末端，以便目的基因和运载体定向连接，不至于反向连接

    E．使用BamHⅠ切割质粒，质粒上会有1处被切开，破坏抗生素A抗性基因，保留抗生素B抗性基因，以便于将来筛选含目的基因的受体细胞

    F．只有使用BamHⅠ切割，才能保证质粒和目的基因上产生相同的粘性末端。

    3.若图1中虚线方框内的碱基对被T－A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d。从杂合子分离出图1及其对应的DNA片段，用限制酶Sma Ⅰ完全切割，产物中共有 种不同DNA片段。若同时用限制酶MspⅠ、MboⅠ切割图2中的质粒，则可得到 个DNA片段。

     

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