分析 此题考查了非生物因素对光合作用与呼吸作用的影响,认真分析图示和影响光合作用的因素等知识,即可正确作答.
解答 解:(1)根据题干所给出的在不同光照条件下,绿色植物吸收的CO2净增量为36mg/h为定值,再结合图形可分析得a值为子函数y=ax+b的斜率(定值).代入x=10,Y=44,b=36(定值),得a=0.8.
(2)有(1)可知,这条直线的子函数表达式为:y=0.8x+36,依据子函数表达式可求出n lx光照条件下的呼吸速率=(54-36)÷0.8=22.5mg/h,此时呼吸速率明显大于黑暗时的呼吸作用强度,引起这种差异的因素是温度.
(3)nlx的光照条件下放置4h的CO2吸收量=54×4mg,而CO2释放量=22.5×4mg,故有关系式(54-22.5)×4=20×t成立,解得:t=6.3.
(4)根据方程式得出等量关系为:
6CO2 →C6H12O6
44×6 180
X 60mg
求得:X=88mg,此时呼吸速率=(88-36)/0.8=65mg/h.
故答案为:
(1)0.8
(2)>温度
(3)6.3(h)
(4)65
点评 本题具有一定的难度,意在强化学生对题图信息的提取与把握,关键是弄清影响光合作用与呼吸作用的相关因素.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北文安一中高二上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为人体体液中物质交换示意图。下列有关叙述不正确的是
A.毛细血管壁细胞的细胞外液是①和②
B.乙酰胆碱可以存在于②中
C.①与②、④相比含有较多的蛋白质
D.①、②、③、④共同构成人体的内环境
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①②③④⑤⑥ | C. | ②④⑤ | D. | ②③⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源:2016届吉林省长春市高三上期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
现有下列装置(锥形瓶中为两个小烧杯,玻璃管中为某有色液体)、若干个正在萌发的种子、NaOH溶液、清水等材料,请设计一个实验证明萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。(每空1分)
(1)实验原理:当萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸时,吸收的O2量________释放出的CO2量。
(2)实验步骤:
①取三个如图所示的装置,分别编号1、2、3,其中3号装置作为对照
②在1号装置的锥形瓶中右边的烧杯中放入一定量的________;在2号、3号装置的锥形瓶中右边的烧杯中分别放入等量的清水。
③在1号、2号装置的锥形瓶中左边的烧杯中放入___________________,3号装置左边的烧杯中放入等量的煮熟的种子,一段时间后观察三个装置玻璃管两侧________的变化。
(3)实验现象:
1号装置玻璃管两侧液面__________________;
2号装置玻璃管两侧液面__________________;
3号装置玻璃管两侧液面__________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该种群全部个体所含有的全部显性基因叫做这个种群的基因库 | |
B. | 若该种群中每个基因的突变率为10-5,那么该种群每一代出现的基因突变数为106 | |
C. | 种群既是生物进化的基本单位也是生物进行繁殖的基本单位 | |
D. | 种群基因型频率的改变是生物进化的实质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在一定范围内,增大氧气的浓度,主动运输的速率先快后慢 | |
B. | 主动运输的过程一定需要线粒体提供能量 | |
C. | 离子、氨基酸等都是通过主动运输的方式进入细胞 | |
D. | Na+排出神经元的方式与神经元释放递质的方式都会使细胞内的ADP含量增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内结合水:自由水的比值,种子萌发时比休眠时高 | |
B. | 人体细胞内O2:CO2的比值,线粒体内比细胞质基质低 | |
C. | 神经纤维膜内K+:Na+的比值,动作电位时比静息电位时高 | |
D. | 适宜条件下光合作用过程中C5:C3的比值,停止供应CO2后比停止前的低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境的稳态容易受到细胞生命活动的影响 | |
B. | 内环境的生化指标能反映机体的健康状况,可作为诊断疾病的依据 | |
C. | 稳态的某些动态变化将不利于机体的正常代谢 | |
D. | 内环境的稳态不受细胞代谢过程的影响 |
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