A. | 警告消费者,不要随意购买 | |
B. | 维护消费者知情权和选择权 | |
C. | 鼓励消费者,可以放心购买 | |
D. | 坚持正确的舆论导向,促进科技发展 |
分析 转基因生物的安全性问题:食物安全(滞后效应、过敏源、营养成分改变)、生物安全(对生物多样性的影响)、环境安全(对生态系统稳定性的影响).转基因食品、产品上都要标注原料来自转基因生物,如“转基因××”“转基因××加工品(制成品)”“加工原料为转基因××”“本产品为转基因××加工制成”.对于转基因食物潜在隐患要进行开展风险评估、预警跟踪等措施多环节、严谨的安全性评价,保障了现代生物技术的安全性.
解答 解:我国农业部颁布了《农业转基因生物标识管理办法》,要求对转基因生物产品及其加工品加贴标注,其主要目的是维护消费者的知情权和选择权.
故选:B.
点评 本题考查转基因技术的安全性问题、生物技术中的伦理问题,要求考生识记转基因技术的安全性问题,了解人们对其引起的食物安全、生物安全及环境安全的争议,明确对待转基因技术的正确做法是趋利避害,不能因噎废食;识记生物技术中的伦理问题,明确我国政府的态度.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省朔州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2009•天津)下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图.据图分析,不正确的是( )
A.①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能
B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达
C.②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
D.凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二者的基本组成单位完全相同 | B. | 二者所含有的五碳糖不相同 | ||
C. | 二者在细胞中的分布完全相同 | D. | 二者能同时存在于病毒体内 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若x表示外界O2浓度,y表示CO2释放量,则a为有氧呼吸强度,b为无氧呼吸强度 | |
B. | 若x代表某生态系统物种丰富度,y表示稳定性,则a一定为抵抗力稳定性,b一定为恢复力稳定性 | |
C. | 若x表示外界温度,y表示耗氧量,则a为变温动物,b为恒温动物 | |
D. | 若x表示进食后血糖浓度,y表示激素含量,则a为胰岛素,b为胰高血糖素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲中的a、乙中的B→A时细胞正在进行DNA复制 | |
B. | 甲中的b、乙中的A→B时细胞会出现染色体数目加倍的时期 | |
C. | 甲、乙中会发生同源染色体的分离、非同源染色体的自由组合 | |
D. | 根据在细胞周期中阻断DNA复制的原理,可以控制癌细胞的增生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行 | |
B. | 两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致 | |
C. | 若B溶液的浓度稍增大,则曲线中b点右移 | |
D. | 6min时取出两个细胞用显微镜观察,均可看到质壁分离状态 |
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