A、依据物质浓度梯度,只要顺浓度梯度运输就是自由扩散 |
B、依据物质是否通过磷脂分子层,只要从磷脂分子层通过就是协助运输 |
C、依据物质是否需要蛋白质,需要蛋白质的运输就是主动运输 |
D、依据所运输的物质本身特点,可由细胞膜来决定其出入细胞方式 |
名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经递质作用于突触后膜导致电信号向化学信号转变 |
B、甲状腺激素分泌受到下丘脑的直接影响 |
C、细胞外液渗透压升高能促使抗利尿激素释放增加 |
D、植物生长素从产生部位运送到作用部位直接参与细胞代谢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛素可以通过调控细胞膜上GLUT-4的数量来调节血糖的浓度 |
B、胰岛素作为信息分子,可直接参与细胞内的代谢过程 |
C、GLUT-4从囊泡转移到细胞膜上的过程,体现了生物膜的选择透过性 |
D、GLUT-4合成障碍的糖尿病患者,可通过注射胰岛素进行治疗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、氨基酸分子中只含有一个氨基和一个羧基 |
B、血红蛋白中不同肽链之间是通过肽键连接的 |
C、氨基酸按不同的排列顺序脱水缩合可形成不同的蛋白质 |
D、由1001个氨基酸脱水缩合形成的环状肽链含有1001个肽键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、没有细胞分化就不可能形成各种组织、器官 |
B、细胞分裂都会出现纺锤体和遗传物质的复制 |
C、细胞在癌变的过程中发生了基因突变 |
D、细胞凋亡有利于个体生长发育,其过程受基因控制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、建立盐城丹顶鹤自然保护区,主要是防止滩涂被破坏 |
B、利用昆虫信息素诱捕有害昆虫,可降低有害昆虫的种群密度 |
C、建立濒危动物精子库,有利于保护濒危动物的基因多样性 |
D、建立缓冲带,减少人类干扰,使被破坏的湿地依靠自然恢复 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、无机盐大多数以化合物形式存在 |
B、脂肪、类脂和固醇都属于脂质 |
C、乳糖、葡萄糖是动物细胞特有的糖类 |
D、性激素、胰岛素的化学本质是蛋白质 |
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