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    酵母菌进行有氧呼吸和酒精发酵都分解葡萄糖，如果两种呼吸作用产生等量的CO2，则两种呼吸作用消耗的葡萄糖之比为（　　）
    A、1：6B、1：2
    C、1：4D、1：3
    考点：有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程
    专题：
    分析：根据酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的公式计算即可，酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示：
    有氧呼吸：C6H12O6+6O2
    酶
    6CO2+6H2O+能量
    无氧呼吸：C6H12O6
    酶
    2C2H5OH+2CO2+能量
    解答： 解：酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的公式：
    有氧呼吸：C6H12O6+6O2
    酶
    6CO2+6H2O+能量；无氧呼吸：C6H12O6
    酶
    2C2H5OH+2CO2+能量．
    如果它在这两种呼吸过程中产生了等量的CO2，假设产生6molCO2，则有氧呼吸需要消耗1mol葡萄糖，而无氧呼吸需要消耗3mol葡萄糖，因此它分别在有氧和无氧情况下所消耗的葡萄糖之比为1：3．
    故选：D．
    点评：本题考查细胞的有氧呼吸和无氧呼吸，解题的关键是掌握酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的公式．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图表示反射弧的结构模式图，乙图表示神经纤维局部放大后膜内外电荷的分布情况，下列叙述不正确的是（　　）
    A、在甲图中，A为效应器，B为感受器
    B、在乙图中，表示兴奋部位的是b，其膜电位特点是外负内正
    C、刺激N点，在X、Y、Z处都可检测到静息电位到动作电位的变化
    D、在甲图中，给予Y处一个强刺激，电流计指针发生方向相反的2次偏转

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（　　）
    A、尖端、尖端、尖端
    B、尖端、尖端下面部分、尖端下面部分
    C、尖端、尖端下面部分、尖端
    D、尖端、尖端、尖端下面的部分

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2006年我国培养出首例含绿色荧光蛋白基因（GFP）的克隆猪，它标志着我国在转基因克隆猪领域已达到世界领先水平．如图为该绿色荧光蛋白转基因克隆猪的培育过程示意图，请据图回答：

    （1）过程①将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞时，采用最多也是最有效的方法是
     
    ．然后，通过
     
    技术来检测绿色荧光蛋白基因是否已重组到猪胎儿成纤维细胞的染色体DNA上．
    （2）猪胎儿成纤维细胞培养过程中，细胞贴壁生长，数量不断增多，往往会发生
     
    现象，此时需要用
     
    等处理分散成细胞悬液．为了防止培养过程中的污染，通常还要在细胞培养液中添加一定量的
     
    ．
    （3）过程②获取猪卵母细胞的方法的关键是对母猪进行
     
    处理．除此方法之外，还可以从屠宰场的雌猪
     
    中获取卵母细胞，采集到的卵母细胞需培养到
     
    期才可以进行过程⑥．
    （4）过程⑥表示
     
    ，过程⑧表示
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某荒漠经过一段时间的治理，逐渐生长了多种草，这一过程可称为（　　）
    A、群落的演替
    B、群落的物质循环
    C、群落的抵抗力稳定性
    D、群落的能量流动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关ATP的叙述，正确的是（　　）
    ①人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等；
    ②若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加；
    ③入在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的量增加；
    ④ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸基团之间的化学键中；
    ⑤ATP的水解实际上是指ATP分子中高能磷酸键的断裂；
    ⑥叶绿体和线粒体中均可以产生ATP，并用于物质的运输、细胞的分裂等各种生命活动．
    A、①②③B、②③⑤
    C、③④⑤D、①④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    亳州盛产芍花．如图是在夏季晴朗的白天，芍花光合作用强度的曲线图．根据所具备的知识，分析曲线并回答下列问题：

    （1）甲图中7～10时光合作用强度不断增强的原因是
     
    ．
    （2）甲图中12时左右的光合作用强度明显减弱的原因是
     
    ．
    （3）甲图中14～17时的光合作用强度不断下降的原因是
     
    ．
    （4）甲图中B点与E点相比，（假如B点与E点温度相同）芍花叶肉细胞里明显增多的物质是
     
    （填C3、C5）．
    （5）假如某株芍花在E点所对应的光照强度下（为乙图中的C点所对应的光照强度20Klx）光照6小时，其余时间黑暗处理一昼夜（期间温度不变且适宜），则该株芍花能否正常生长？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是Fe3+影响蛋白质表达示意图，当铁调节蛋白与Fe3+结合而丧失与铁应答元件的结合能力，核糖体才能与铁蛋白mRNA一端结合，沿mRNA移动，遇到起始密码子后开始编译，下列说法正确的是（　　）
    A、铁应答元件就是启动子
    B、Fe3+可与铁应答元件结合
    C、Fe3+浓度降低时，铁蛋白的表达减弱
    D、铁调节蛋白可与铁蛋白基因结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    Ⅰ．同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同．甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应．据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：

    （1）乙图
     
    点浓度可表示甲图①处生长素浓度，
     
    点表示②处生长素浓度．②处结构长不出来的原因是
     
    ，解决的办法是
     
    ．
    （2）将该植物较长时间置于右侧光照下，假设③处的浓度为K，则
     
    点可表示④侧生长素浓度．

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