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    4．关于单克隆抗体的叙述中正确的是（　　）
    A．单克隆抗体产自B淋巴细胞
    B．单克隆抗体的制备过程要经过细胞融合
    C．单克隆抗体的获得不需要使细胞癌变
    D．灭活病毒的应用是获得单克隆抗体的必经过程

    分析 单克隆抗体由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体，具有特异性强、灵敏度高，并可能大量制备的特点．单克隆抗体的作用：①作为诊断试剂：（最广泛的用途）具有准确、高效、简易、快速的优点．②用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗癌症，可制成“生物导弹”．

    解答 解：A、单克隆抗体产自杂交瘤细胞，A错误；
    B、免疫的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞，从而制备单克隆抗体，B正确；
    C、单克隆抗体的获得需要使细胞癌变，C错误；
    D、获得单克隆抗体的必经过程可以是用灭活的病毒，也可以是用聚乙二醇等，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查了单克隆抗体的制备过程，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列有关生物变异的说法，不正确的是（　　）
    A．受精过程中进行了基因重组，亲子代之间的差异主要是由基因重组造成的
    B．观察细胞有丝分裂中期染色体形态不可判断基因突变发生的位置
    C．含有一个染色体组生物是单倍体
    D．染色体组中染色体数不一定是体细胞染色体数的一半

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．以下对高等动物减数分裂以及受精作用的描述，正确的是（　　）
    A．每个卵细胞继承了初级卵母细胞中$\frac{1}{2}$的遗传物质
    B．减数第一次分裂后期，着丝点分裂，同源染色体分离分别移向两极
    C．受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程
    D．用根尖分生区制成装片，可观察到同源染色体联会现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．有关DNA复制的下列叙述，正确的是（　　）
    A．解旋后是一条DNA单链复制子代DNA
    B．子代DNA链的两条单链中只有一条和亲代DNA分子完全相同
    C．复制结束后的两个子代DNA分子和亲代DNA分子完全相同
    D．在全部解旋之后才开始碱基配对

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．某种遗传病由位于两对常染色体上的等位基因控制，只有同时存在两种显性基因时才不患病，经遗传咨询可知5号和6号生育后代患病的概率为$\frac{7}{16}$．据此分析，下列说法中正确的是（　　）
    A．该病在人群中男性患者多于女性B．3号和4号个体的基因可能相同
    C．7号个体的基因型可能有2种D．8号个体是纯合子的概率为$\frac{3}{7}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．用适当的方法将小白鼠的肝脏组织细胞破碎，分离出细胞各种结构部分，将所获得的沉淀物A、B、C和可溶性物质D的成分进行分析，请根据表中各项数据分析：
    沉淀物A、B、C和可溶性物质D成分表
    项目DNA含量
    （百分比）    		RNA含量
    （百分比）
    A99.917
    B0.17
    C053
    D027
    （1）沉淀物A主要是细胞的哪部分结构？细胞核．
    （2）与蛋白质的合成有直接关系的细胞器存在于沉淀物C中．（填字母）
    （3）沉淀物B中主要含有的细胞器是线粒体．
    （4）细胞代谢的主要场所在D中．（填字母）
    （5）上述细胞结构的分离方法称为差速离心．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．根据如图所示装置图，回答有关问题：

    （1）装置甲表示的是植物芳香油提取中的蒸馏法，常用于玫瑰精油的提取．
    （2）装置乙常用于果酒、果醋的制作，在果酒制作时起作用的微生物是酵母菌，它与果醋制作的微生物相比，不同的结构特点是果酒制作时起作用的微生物具有细胞核．如果该装置用于制作酸奶，对该装置如何处理？关闭进气口．
    （3）装置丙表示的有效物质提取方法为萃取法，要想取得好的效果，必须保证原料颗粒小，温度高，时间长，目的是让提取的物质充分溶解在有机溶剂中．在加热时瓶口安装了回流冷凝装置，其作用是降低温度，防止有机溶剂挥发．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．二倍体水稻高秆对矮秆为显性，在矮秆品种田中发现了一株高秆植株，用这一高秆植株进行花药离体培养得到了多个植株，这些植株最有可能是（　　）
    A．不能产生种子的矮秆和高秆植株B．自交后代不发生性状分离
    C．能开花产生种子的高秆和矮秆植株D．减数分裂过程中同源染色体分离

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    下列能感受化学信息的感受器是 （ ）

    A．雄蛾头部的触角

    B．鲫鱼身体两侧的侧线

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