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    下列叙述错误的是

    A．DNA与ATP中所含元素的种类相同

    B．一个tRNA分子中只有一个反密码子

    C．T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成

    D．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．现有100个氨基酸，其中共有氨基102个、羧基107个，则由它们合成的2条肽链中肽键、氨基、羧基的个数分别是（　　）
    A．98、4、9B．98、1、1C．100、4、9D．98、102、107

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述正确的是

    A．根产生的赤霉素能促进雌株形成

    B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素

    C．若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则雌株数量增多

    D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是不相互对抗的

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关遗传信息传递的说法不正确的是

    A．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则

    B．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程

    C．DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

    D．DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则是以mRNA为模板

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江省高三年级第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对下列相关数学模型的叙述正确的是

    A．图1中b、d段用x射线照射可诱发基因突变，a、c段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成

    B．图2中的温度在b时酶分子结构没有改变、活性较低

    C．图3中bc段和de段的变化都会引起三碳酸含量下降

    D．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高二上开学考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为细胞的亚显微结构图，请依图回答。（[ ]内填数字, 上填名称）

    （1）此图表示动物细胞的模式图,是因为此细胞没有 而有[ ] ，该结构除了动物细胞外，还存在于 细胞中。图中具有双层膜的结构有 （填数字）

    （2）若图示的是人的胰岛细胞，那么细胞吸收的氨基酸将在[ ] 上被利用合成胰岛素，再经过[ ] 的加工运输和[ ] 的进一步加工再分泌出细胞。此过程的顺利进行还需要[ ] 来提供能量。胰岛素排出细胞的方式为 ，该方式与细胞膜的结构特点 有关。

    （3）细胞核是控制细胞代谢的中心，它不断与细胞质进行着物质和信息的交流，携带遗传信息的RNA从细胞核进入细胞质的通道是[ ] 。①的主要组成成分是 和 。

    （4）科学家依据 将细胞分为原核细胞和真核细胞，两者共有的细胞器是[ ] 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．生态工作者对我国北方某草原进行调查．表是不同调查面积的物种数量统计结果：
    样方面积物种数量样方面积物种数量
    10×103110×11013
    20×205120×12013
    40×406130×13013
    80×809140×140…
    100×10013
    调查该草原某种双子叶草本植物种群密度时，设计如下调查步骤：
    ①选取40cm×40cm为最佳样方面积．
    ②在该物种分布较密集的地方取5个样方．
    ③计数每个样方内该植物的个体数．若计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5，则将N3作为种群密度的估计值．
    请指出以上设计步骤中的错误并加以改正．
    ①选取的样方面积不对，应取物种数量达到稳定的最小面积100cm×100cm
    ②取样方不对，应在草原中随机取样
    ③对种群密度值的估计方法不对，应以调查样方的单位面积中种群个体数量的平均数作为种群密度的估计值．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．从世界上第一位“试管婴儿”诞生，至今全球试管婴儿数量已达到400万．从克隆羊“多利”诞生，至今已成功克隆了多种动物．请分析回答试管婴儿与克隆技术的有关问题：
    （1）培育试管婴儿时，可通过给母体注射促性腺激素增加排卵数量，从父亲体内获得的精子需要进行获能处理，才能完成受精作用．
    （2）克隆动物时，将甲个体的细胞核移入乙个体去核的卵母细胞中，由重组细胞培育成个体丙，则个体丙的基因来源于甲个体（体细胞）的核基因和乙个体（卵母细胞）的细胞质基因．
    （3）克隆动物的生殖方式属于无性生殖．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．细胞的全能性是指（　　）
    A．已经分化的细胞仍然具有发育成完全个体的潜能
    B．细胞既能分化，又能恢复到分化前的状态
    C．已经分化的细胞全部能进一步分化
    D．细胞具有全面的生理功能

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