精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
4.某对新婚夫妇进行遗传咨询,如图是医生根据他们提供的情况绘出的系谱图(11号与12号是新婚夫妇).半乳糖血症受等位基因A、a控制,色盲受等位基因B、b控制.
(1)半乳糖血症的致病基因位于常染色体上,是隐性遗传.
(2)5号个体的基因型为AaXbY.
(3)请据图推断,这对新婚夫妇生育的孩子患半乳糖血症的概率为$\frac{1}{10}$;不患病的概率为$\frac{27}{40}$.
(4)用A、a基因共有且特有的序列作探针,用荧光标记探针,与5号个体的细胞装片中各细胞内染色体上A、a基因杂交,通过观察荧光点的个数可以确定细胞中A、a基因的数目.若其一个精原细胞进行有丝分裂,在其后期的细胞中可观察到4个荧光点.

分析 分析遗传图谱,3、4正常,其女儿9号有半乳糖血症,说明半乳糖血症是常染色体隐性遗传病.
已知色盲是伴X隐性遗传病,分析相关基因型,然后进行概率计算.

解答 解:(1)分析遗传图谱已知半乳糖血症是常染色体隐性遗传病.
(2)分析遗传系谱图可知,由于10患半乳糖血症,所以5号为Aa,5号又是色盲患者,所以5号基因型为AaXbY.
(3)分析遗传系谱图可知,如只考虑半乳糖血症,11的基因型是AA占$\frac{1}{3}$,Aa占$\frac{2}{3}$,7为Aa,8为$\frac{1}{3}$AA,$\frac{2}{3}$Aa,所以12的基因型是Aa占$\frac{3}{5}$,AA占$\frac{2}{5}$,后代患半乳糖血症的概率是$\frac{2}{3}$×$\frac{3}{5}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{10}$,不患半乳糖血症病的概率是$\frac{9}{10}$;如只考虑色盲,11的基因型是XBXb,12的基因型是XBY,后代患色盲的概率是XbY=$\frac{1}{4}$,不患色盲的概率是$\frac{3}{4}$;两种病都不患的概率是$\frac{9}{10}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{27}{40}$.
(4)5号个体同时含有A和a基因,在分裂时细胞中完成DNA复制,共含有2个A和2个a,由于探针是用A、a基因共有且特有的序列,故可观察到4个荧光点.
故答案为:
(1)常   隐    
(2)AaXbY     
(3)$\frac{1}{10}$      $\frac{27}{40}$      
(4)4

点评 本题考查常见的人类遗传病、伴性遗传的相关知识点,遗传图谱的分析是解题的关键.意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养学生分析图表和解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.鸡的性别决定是ZW型.芦花和非芦花是一对相对性状,分别由位于Z染色体上的B、b基因决定.芦花雌鸡(ZBW)与非芦花雄鸡(ZbZb)杂交,子代(  )
A.都为芦花鸡B.都为非芦花鸡
C.雄鸡为芦花鸡,雌鸡为非芦花鸡D.雄鸡为非芦花鸡、雌鸡为芦花鸡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.将小麦种子浸泡在红墨水中10min后,取出剖开,发现胚为白色,这说明(  )
A.胚成活,细胞膜具有选择透性B.胚成活,细胞膜无选择透性
C.胚死亡,细胞膜具有选择透性D.胚死亡,细胞膜无选择透性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于物质出入细胞方式的描述,正确的是(  )
A.Na的跨膜运输一定是主动运输
B.葡萄糖的跨膜运输不一定需要载体蛋白
C.分泌抗体的过程一定消耗能量
D.CO2进人叶绿体的方式不一定是自由扩散

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.下面为某家族白化病(皮肤中无黑色素)的遗传系谱图,请据图回答(相关的遗传基因用A、a表示)
(1)决定白化病的基因是隐(显/隐)性,第一代双亲的基因型分别为Aa、Aa.
(2)Ⅱ6和Ⅱ7若再生第二胎,病的可能性为$\frac{1}{3}$
(3)Ⅲ11的基因型为Aa,Ⅲ10和Ⅲ11结婚(近亲结婚),他们的后代患白化病的可能性为$\frac{1}{6}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.内环境稳态的重要意义是(  )
A.使体温维持相对恒定
B.使PH值保持相对稳定
C.使内环境的离子浓度处于相对平衡
D.提供细胞进行正常生命活动的必要条件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图表示一个健康人饭后血糖浓度的变化情况,有关叙述中正确的是(  )
A.进食1h后,胰高血糖素分泌增加使血糖浓度升高
B.进食后,肌细胞等对糖的摄取和储存速率将会加快
C.胰岛素在发挥作用后不改变,可长时间持续起作用
D.进食2h后血糖趋于稳定,调节血糖的激素将停止分泌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.用生长素处理植物后,不能达到目的是(  )
A.获得无籽果实B.促进果实成熟
C.扦插的枝条促进生根D.除杀田间的双子叶杂草

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.孟德尔成功的发现了生物遗传的规律,下列关于孟德尔的研究分析不正确的是(  )
A.选择豌豆作实验材料是成功的原因之一
B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检测
C.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制”
D.孟德尔成功的发现了遗传的规律并不能解释所有有性生殖生物的遗传现象

查看答案和解析>>

同步练习册答案