A. | 孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说一演绎法 | |
B. | 萨顿根据基因与染色体行为存在平行关系现象类比推理提出基因在染色体上 | |
C. | 格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,运用了放射性同位素标记法 | |
D. | 沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法 |
分析 1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证(测交实验)→得出结论.
2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质.
3、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构.
4、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上.
解答 解:A、孟德尔在研究豌豆杂交实验时,运用了假说一演绎法,最终得出基因分离定律和基因自由组合定律,A正确;
B、萨顿根据基因与染色体行为存在平行关系现象类比推理提出基因在染色体上,B正确;
C、格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时,没有运用放射性同位素标记法,C错误;
D、沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了建构物理模型的方法,D正确.
故选:C.
点评 本题考查人类对遗传物质的探究历程,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义航天高级中学高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
以下为人体血糖的调节过程示意图,据图回答:
(1)若B图表示胰高血糖素的变化过程,则ab段胰高血糖素的浓度调节过程可表示为(用序号和箭头表示)_____________。bc段胰高血糖素的浓度升高,其调节过程可表示为 (用序号和箭头表示)。
(2)低血糖患者体内的肾上腺素的分泌量会______________,肾上腺素和胰高血糖素在调节血糖浓度方面具有___________作用。
(3)过程12和过程15是由下丘脑的____________(相同、不同)区域所控制。
(4)4和13过程分别表示__________和______________。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①④ | C. | ②③④ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中一个完整的细胞周期是a-f段或g-l段 | |
B. | 图甲ab段由于DNA分子复制导致DNA和染色体的数目加倍 | |
C. | 图乙中的A细胞含8条染色体、8条染色单体和8个DNA分子 | |
D. | 在图乙中,细胞C处于图甲中的c-d段或i-j段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②是由DNA和蛋白质组成的结构,在分裂的细胞中会发生周期性变化 | |
B. | ③是由2层磷脂分子组成的 | |
C. | 脱氧核苷酸、RNA等物质必须通过核孔才能进出细胞核 | |
D. | ①是细胞代谢活动的控制中心 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④ | B. | ①②⑥ | C. | ②④⑥ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用普通培养基进行H7N9禽流感病毒培养 | |
B. | H7N9禽流感病毒不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞 | |
C. | H7N9禽流感病毒只有一种类型的核酸 | |
D. | H7N9禽流感病毒的组成元素中一定含有C、H、O、N、P |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖体:核糖核酸、蛋白质 | B. | 中心体:蛋白质、磷脂 | ||
C. | 染色体:核糖核酸、蛋白质 | D. | 细胞膜:脂肪、蛋白质、糖类 |
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