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    硫化叶菌属于兼性自养生物，既可以以CO2作为碳源，以硫代硫酸盐作为能源营自养生活，也可

    以以有机物作为碳源和能源营异养生活。下列关于该菌的表述正确的是 （ ）

    A．用纤维素酶可以溶解该菌的细胞壁

    B．该菌进行细胞增殖时，不能发生染色体变异

    C．该菌不能固定CO2产生有机物

    D．该菌的溶酶体内含有多种水解酶

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是（　　）
    A．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，体内都含有DNA和RNA两类核酸分子
    B．酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔遗传规律
    C．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸
    D．乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图为真核细胞呼吸作用的部分过程，据图分析下列叙述正确的是（　　）
    A．可以在细胞质基质中发生的是①②④
    B．②过程主要是在线粒体中发生
    C．③、④过程比②过程释放的能量多
    D．人在剧烈运动时产生的ATP只来源于②过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    19．豌豆的高茎（D）对矮茎（d）为一对相对性状，仔细观察下列实验过程图解，回答相关问题：
    （1）在此实验中用做亲本的两株豌豆必须是纯种．
    （2）操作①叫去雄，此项处理必须在豌豆花成熟之前进行．
    （3）操作②叫传粉，此项处理后必须对母本的雌蕊进行套袋，其目的是防止其他花粉干扰．
    （4）在当年母本植株上所结出的种子为子一代，若将其种下去，长成的植株表现为高茎．

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省高三上学期练习（八）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某生物兴趣小组对学校草坪的某种雌雄同花的植物进行了遗传学研究，发现该种植物的花色有红色和白色两种。他们查阅资料后发现，该对性状受一对等位基因控制。为了对该对性状进一步研究，该小组随机取红花和白花植株各60株均分为三组进行杂交实验，结果如表所示：

    （1）根据 组结果，可以判断 花为显性。

    （2）试解释A组结果没有出现3:1性状分离比的原因 。

    （3）B组亲本的红花中，纯合与杂合的比例为 。

    （4）要判断B组杂交结果中某红花植株是否为纯合体，最简单的方法是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽省高三最后一卷理科综合生物卷（解析版） 题型：综合题

    [生物——选修3：现代生物科技专题]

    （1）2004年在马铃薯、番茄体细胞杂交实验中，科学家们用 酶去除了马铃薯和番茄体细胞的细胞壁，获得各自的 ，用融合技术获得相应的融合体，再生出细胞壁后经 （ 技术）最终培育出了马铃薯—番茄杂种植株。从遗传物质角度分析，这株超级植物并没有地上生长番茄、地下结马铃薯，其可能原因是 。

    （2）2013年英国某公司运用精细嫁接技术成功培育出一种高产的“一藤双生”植物——TomTato，即一株植物上，地上长着番茄，地下长着马铃薯。此技术和植物体细胞杂交技术一样与有性生殖相比的最本质的区别是 （有或无）精卵结合。

    （3）2015年某生态农庄大量种植了TomTato，并进行了综合发展。下图为该生态农庄综合发展生态工程的示意图。请据图回答：

    ①该生态工程中最核心的设施是 。

    ②该工程运用了哪些生态工程的基本原理？ 。（至少2点）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列细胞结构中肯定不存在糖类物质的是（　　）
    A．染色体B．核糖体C．细胞壁D．中心体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞（　　）
    A．渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压
    B．没有成熟大液泡，渗透压调节能力差
    C．没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感
    D．生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列能说明原核细胞和真核细胞具有统一性的是（　　）
    A．原核细胞具有与真核细胞相同的染色质
    B．原核细胞具有与真核细胞相同的细胞核
    C．原核细胞具有与真核细胞相同的细胞膜基本支架
    D．原核细胞具有与真核细胞相同的内质网

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