分析 1、PCR技术扩增目的基因:
(1)原理:DNA双链复制.
(2)过程:第一步:加热至90~95℃DNA解链;第二步:冷却到55~60℃,引物结合到互补DNA链;第三步:加热至70~75℃,热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成.
(3)第n轮:需要消耗(2n-2)×2+2个引物.
2、获取目的基因的方法:从基因文库中获取、PCR技术扩增、人工合成.
3、目的基因的检测和表达:
首先要检测:转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因,方法是采用 DNA分子杂交技术.
其次还要检测:目的基因是否转录出了mRNA,方法是采用用标记的目的基因作探针与 mRNA杂交.
最后检测:目的基因是否翻译成蛋白质,方法是从转基因生物中提取 蛋白质,用相应的 抗体进行抗原-抗体杂交.
有时还需进行:个体生物学水平的鉴定.如 转基因抗虫植物是否出现抗虫性状.
解答 解:(1)在已知PYL9蛋白的氨基酸序列,可以推测基因的脱氧核苷酸序列,因此培育转基因抗旱水稻可用人工合成方法来获得目的基因.
(2)一个PYL9基因进行扩增最简便的方法是使用PCR技术.第一轮:1个DNA含2条脱氧核苷酸链复制得2个DNA4条脱氧核苷酸链消耗2个引物;第二轮:2个DNA含4条脱氧核苷酸链复制得4个DNA8条脱氧核苷酸链消耗(22-2)×2+2=6个引物;第三轮:22个DNA含8条脱氧核苷酸链复制得23个DNA16条脱氧核苷酸链消耗(23-2)×2+2=14个引物;第四轮:23个DNA含16条脱氧核苷酸链复制得24个DNA32条脱氧核苷酸链消耗(24-2)×2+2=30个引物;第三轮:24个DNA含32条脱氧核苷酸链复制得25个DNA64条脱氧核苷酸链消耗(25-2)×2+2=62个引物.(3)基因表达载体的组成包括目的基因(PYL9基因)、标记基因、复制原点、启动子和终止子等.科学家通过农杆菌转化法成功培育了该转基因水稻.需要将目的基因转入到农杆菌Ti质粒的T-DNA区域,之后才可以转移到水稻细胞的染色体上.
(4)导入目的基因的重组细胞培育成完整植株,所用的技术是植物组织培养技术,这一过程体现了植物细胞的全能性.
(5)检测目的基因是否导入受体细胞常用DNA分子杂交技术,该方法常用的分子工具是探针;从个体水平上检测转基因水稻是否有抗性及抗性程度的方法是转基因水稻植株分别种植在干旱程度(或含水量)不同的田地里(观察其生长状况以检测其是否有抗性及抗性程度).
故答案为:
(1)人工合成
(2)PCR 5
(3)启动子pRD29A、PYL9基因、终止子 需要
(4)植物组织培养
(5)DNA分子探针/基因探针 转基因水稻植株分别种植在干旱程度(或含水量)不同的田地里(观察其生长状况以检测其是否有抗性及抗性程度)
点评 本题考查了基因工程和细胞工程的有关知识,要求考生能够识记基因工程的操作工程和操作步骤,掌握目的基因检测和鉴定的方法,并能够根据题干信息准确答题.对于PCR技术中引物的问题有一定的难度,要学生多思考.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程需要的酶是逆转录酶,原料中含有A、U、G、C | |
B. | ③过程如果导入到的是微生物常用的方法是显微注射法 | |
C. | 如果受体细胞是细菌,可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等 | |
D. | ④过程中用到的原料含有氨基酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A位于①上,a位于⑤上 | B. | A位于⑤上,a位于⑦上 | ||
C. | 该细胞只有a,分别位于⑤和⑧上 | D. | 该细胞只有A,分别位于②和⑥上 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先天性心脏病都是遗传病 | |
B. | 人类基因组测序是测定人的23条染色体的碱基序列 | |
C. | 一女性患血友病,则其父亲和儿子均患血友病 | |
D. | 多基因遗传病的遗传符合孟德尔遗传定律 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由于生物种类增多,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低 | |
B. | 每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益 | |
C. | 物质经过多级利用,实现了良性循环 | |
D. | 由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 向导RNA可在RNA聚合酶催化下合成 | |
B. | Cas9蛋白的作用是破坏DNA特定位点核苷酸之间的氢键 | |
C. | 通过修饰Cas9蛋白让它只切开单链,可减少非同源染色体末端间连接的机会 | |
D. | 该技术可被用于关闭、启动基因的表达或替换基因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 上述过程利用了动物细胞核移植、动物细胞培养等技术 | |
B. | 上述过程充分说明动物细胞具有全能性 | |
C. | 胚胎干细胞具有发育的全能性,可从早期胚胎中分离获取 | |
D. | ①、②过程都发生DNA复制、转录和翻译 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com