细胞分化过程中，不会出现的是( )
A．细胞核遗传物质发生改变
B．mRNA的种类和数量发生改变
C．蛋白质的种类和数量发生改变
D．细胞器的种类和数量发生改变
科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习手册：第10讲 细胞的分化、衰老和凋亡（解析版） 题型：选择题
细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。下列有关叙述正确的是( )
A．人体各种组织细胞的衰老是同步进行的
B．细胞癌变是细胞异常分化的结果
C．凋亡细胞中所有基因的表达都减弱
D．皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物
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科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷2（解析版） 题型：选择题
不同种类生物在不同条件下的呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖，则下列对呼吸作用方式的判断不正确的是( )
A．若只释放CO2，不消耗O2，则细胞只进行厌氧呼吸
B．若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行需氧呼吸，也进行厌氧呼吸
C．若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞只进行需氧呼吸
D．若既不吸收O2也不释放CO2，则说明该细胞已经死亡
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科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习45分钟单元基础训练卷5（解析版） 题型：选择题
下图为人的一对性染色体，X和Y染色体中有一部分是同源的 (图中Ⅰ片段)，另一部分是非同源的。下列遗传图谱中(●■分别代表患病女性和男性)致病基因不可能位于Ⅱ?1片段的是 ( )
A B C D
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科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习45分钟单元基础训练卷4（解析版） 题型：选择题
图D4?3表示人体部分细胞的生命历程，以下叙述不正确的是( )
图D4?3
A．过程a、b中核DNA复制后平均分配，保持了遗传的稳定性
B．过程c使细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率
C．完成过程c的细胞癌变后恢复分裂增殖能力，细胞周期变短
D．过程d发生在老年个体内，婴幼儿个体内只发生a、b、c过程
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科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习45分钟单元基础训练卷3（解析版） 题型：选择题
研究化合物P对淀粉酶活性的影响时，得到如图所示的实验结果。下列有关叙述不正确的是( )
A．底物浓度可影响酶促反应速率
B．若反应温度不断升高，则A点持续上移
C．P对该酶的活性有抑制作用
D．曲线①所代表的反应比曲线②先达到反应平衡
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科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习45分钟单元基础训练卷2（解析版） 题型：选择题
细胞质基质是细胞代谢的重要场所。有关叙述不正确的是( )
A．含有水分、无机盐、糖类、脂质、蛋白质、核酸等
B．能为细胞核提供ATP、酶、DNA等
C．同一个体不同细胞的细胞质基质成分有差别
D．哺乳动物受精卵的细胞质基质主要来自于卵细胞
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科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮复习17 遗传信息的表达-RNA和蛋白质的合成（解析版） 题型：选择题
下列关于DNA复制和表达的说法，正确的是( )
A．rRNA上的一个密码子对应某种氨基酸
B．一个DNA分子复制一次和转录一次分别得到的产物长度相同
C．在一个细胞分裂周期中，核DNA的复制只发生一次，某个基因也只能转录一次
D．在效应B细胞中，一定不会发生DNA的复制，但一定会发生转录和翻译。
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科目：高中生物 来源：2015届高三生物一轮总复习备课资源包：专题9遗传的分子基础（解析版） 题型：选择题
野生型大肠杆菌能在基本培养基上生长,用射线照射野生型大肠杆菌得到一突变株,该突变株在基本培养基上培养时必须添加氨基酸甲后才能生长。对这一实验结果的解释,不合理的是( )
A.野生型大肠杆菌可以合成氨基酸甲
B.野生型大肠杆菌代谢可能不需要氨基酸甲
C.该突变株可能无法产生氨基酸甲合成所需的酶
D.该突变株中合成氨基酸甲所需酶的功能可能丧失
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