“假说--演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时“演绎”过程的是（ ）
A．生物的性状是遗传因子决定的
B．由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离
C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1∶1
D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶ 2∶ 1
黄冈经典趣味课堂系列答案
启东小题作业本系列答案科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃省高三上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
研究人员对取自四种不同生物的
细胞（依次编号为甲、乙、丙、丁）进行观察、分析，结果如下表所示（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）请分析甲、乙、丙、丁四种细胞最可能分别取自下列哪组生物？
核仁 | 叶绿素 | 叶绿体 | 线粒体 | 中心体 | 核糖体 | 纤维素酶处理的结果 | |
甲 | × | √ | × | × | × | √ | 无变化 |
乙 | × | × | × | × | × | √ | 无变化 |
丙 | √ | × | × | √ | × | √ | 外层结构破坏 |
丁 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | 外层结构破坏 |
A．光合细菌、乳酸菌、水稻、团藻
B．水稻、光合细菌、乳酸菌、团藻
C．乳酸菌、团藻、水稻、光合细菌
D．团藻、水稻、乳酸菌、光合细菌
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省淄博市高二上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图表示生长素浓度对根生长发育影响的曲线，下列叙述正确的是 （ ）
A．b、c点对应的均是促进根生长的浓度
B．a点是促进根生长的浓度
C．c点对应的是抑制根生长的浓度
D．a、d点所示生长素的浓度是相同的
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省高二上假期作业验收生物试卷（解析版） 题型：选择题
如果DNA分子上某一片段是基因，则该片段（ ）
①携带遗传信息 ②上面有密码子
③能转录产生mRNA ④能进入核糖体
⑤能运载氨基酸 ⑥能控制蛋白质的合成
A．①③⑤ B．②④⑥
C．①③⑥ D．②④⑤
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省高二上假期作业验收生物试卷（解析版） 题型：选择题
人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙
述正确的是（ ）
A．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
B．噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA和蛋白质都是遗传物质
C．沃森和克里克从查哥夫那里得知DNA中嘌呤和嘧啶的含量A=T、C=G
D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是 RNA
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科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省高二上假期作业验收生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图中a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述中不正确的是（ ）
A．a和b为一个细胞周期
B．c段结束时DNA含量增加一倍
C．遗传物质平分一般发生在d段
D．b和c为一个细胞周期
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列不属于减数分裂和受精作用的意义是 （ ）
A．有利于生物的生存和进化
B．维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定
C．能够基本保持亲本的一切遗传性状
D．对于生物的遗传和变异具有十分重要的意义
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
某同学接连抓取三次小球的组合都是Dd，则他第4次抓取是Dd的机率是 （ ）
A．1/4 B．1/2 C．0 D．1
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科目：高中生物 来源：2017届江西省高补班上第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题
将酶、抗体、核酸等生物大分子或小分子药物用磷脂制成的微球体包裹后，更容易运输到患病部位的细胞中，这是因为（ ）
A．生物膜具有选择透过性，能够允许对细胞有益的物质进入
B．磷脂双分子层是生物膜的基本支架，且具有一定的流动性
C．微球体能将生物大分子药物水解成小分子药物
D．生物膜具有半透性，优先让生物大分子物质通过
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