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    不同膜结构之间互相转化，以“囊泡”方式进行的是（　　）
    ①核膜和内质网膜 ②高尔基体膜和细胞膜   ③内质网膜和高尔基体膜    ④细胞膜和线粒体膜．
    A、②③B、②④C、③④D、①②
    考点：细胞的生物膜系统,细胞器之间的协调配合
    专题：
    分析：生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜系统在结构和成分上相似，在结构和功能上联系；内质网内与核膜相连，外与细胞膜相连，使细胞成为统一的整体，内质网膜以囊泡的形式与高尔基体膜相互转化，高尔基体膜以囊泡的形式与细胞膜相互转化．
    解答： 解：①核膜与内质网膜直接相连，不通过囊泡的形式相互转化，①错误；
    ②高尔基体膜和细胞膜以囊泡的形式相互转化，②正确；
    ③内质网膜与高尔基体膜以囊泡的形式相互转化，③正确；
    ④细胞膜和线粒体膜不以囊泡的形式转化，④错误．
    故选：A．
    点评：本题的知识点是生物膜系统的组成，生物膜系统在结构和成分上的联系，对于生物膜相同的组成和生物膜系统在结构和成分上的联系的理解是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当酵母菌以葡萄糖为呼吸底物时，下列叙述正确的是（　　）
    A、如果测得O2吸收量＜CO2释放量，则无氧呼吸消耗的葡萄糖多
    B、如果测得呼吸作用的过程中没有产生水，则有NADP的积累
    C、如果测得CO2释放量：O2吸收量＞4：3，则无氧呼吸占优势
    D、检测CO2的产生可用溴麝香草酚蓝溶液，随着CO2的释放，溶液的颜色变化是由黄变绿再变蓝

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于突触和兴奋传递的叙述正确的是（　　）
    A、兴奋在突触处只能单向传递
    B、兴奋经过突触时发生了电信号→化学信号→电信号的转变
    C、构成突触的两个神经元之间的间隙里充满了组织液
    D、突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为基因表达载体模式图，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、甲表示启动子，位于基因的首端，它是DNA聚合酶识别和结合的位点
    B、乙表示终止密码子，位于基因的尾端，作用是使转录过程停止
    C、丙表示目的基因，其作用是获取人们需要的性状
    D、复制原点的存在有利于目的基因在宿主细胞内扩增

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列变异属于可遗传变异的是（　　）
    A、水肥充足，玉米穗大粒多
    B、三倍体无子西瓜
    C、豌豆的黄皱与绿圆类型的出现
    D、封建社会妇女缠足而产生的“小足”

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将下列生物的细胞或结构进行归类（只填序号）．
    ①大肠杆菌  ②发菜  ③蓝藻  ④酵母菌  ⑤霉菌  ⑥HIV  ⑦水绵  ⑧SARS病原体  ⑨细菌  ⑩胰岛素
    A．真核细胞：
     
    ；
    B．原核细胞：
     
    ；
    C．非细胞结构生物：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    种群数量在有环境阻力的条件下，呈“S”型曲线增长，如图为“S”型增长曲线的其他表达方式（图中
    dN
    dt
    表示种群增长速率，MSY表示种群最大增长速率，N表示种群数量，K值表示环境增容量），下列有关该曲线的叙述正确的是（　　）
    A、在种群数量达到
    K
    2
    时，控制有害动物最有效
    B、在
    dN
    dt
    达到最大时，种群数量也达到最大
    C、种群数量超过
    K
    2
    时，
    dN
    dt
    下降，会导致该种群的丰富度下降
    D、建立自然保护区的措施可以提高K值，从而达到保护濒危动植物的目的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于实验的描述，正确的是（　　）
    A、利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂分子
    B、西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料
    C、用健那绿染线粒体时，发现被染色的线粒体很快失去活性
    D、在稀豆浆溶液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．每人将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复．分析下列叙述，不正确的是（　　）
    A、甲同学的实验模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程
    B、实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数必须相等才与实际情况相符
    C、乙同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程
    D、甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为
    1
    2
    和
    1
    4

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