A、该图表示一个生物群落 |
B、图中C种群获得的能量占A种群能量的10%~20% |
C、E和F存在着地理隔离和生殖隔离 |
D、若D种群的年龄组成为增长型,则E种群密度有可能逐渐增大 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、P处小球藻不进行光合作用,且呼吸作用消耗氧气 |
B、由图2曲线可知,光照强度可影响光合作用强度 |
C、Q处净氧量为零,是因为Q处小球藻不进行光合作用 |
D、甲、乙两管净氧量差异的原因是乙管小球藻叶绿素合成受阻 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、系统性红斑狼疮与猫叫综合征 |
B、白化病与红绿色盲 |
C、青少年型糖尿病与尿毒症 |
D、艾滋病与镰刀型细胞贫血症 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、动物激素的调节作用受神经调节的控制,它也影响神经调节 |
B、根尖分生区细胞数目的增多主要是由细胞分裂素调节的 |
C、调节人体生理活动的高级神经中枢不是下丘脑 |
D、激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲类细胞和乙类细胞中都含有同源染色体 |
B、用药物抑制细胞的DNA复制,乙类细胞比例将增加 |
C、乙类细胞中可能存在DNA解开双螺旋的现象 |
D、秋水仙素作用于丙类细胞,能使其染色体数目加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、碳链是细胞内生物大分子的基本骨架 |
B、所有的蛋白质都含有N元素 |
C、DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸 |
D、细胞中的水都参与细胞内液的构成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、都属于无性生殖 |
B、都应用到细胞工程的技术 |
C、都没有发生基因重组 |
D、都体现高度分化的细胞具有全能性 |
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