(1)以下各项均为生物多样性的价值,其中属直接使用价值的有 ,属间接使用价值的有 ,属潜在使用价值的有 (用各项代号表示)。?
①工业原料 ②净化空气 ③涵养水源、保持水土 ④基因工程的基因库 ⑤仿生学研究 ⑥旅游资源 ⑦动物杂技表演 ⑧激发文学创作灵感 ⑨自动调节能力 ⑩探究深海热泉口生态系统中的生物是否具有特殊抗高温、高压基因?
(2)下列哪项属于生物多样性的直接使用价值 ( )
A.五灵脂、海螵蛸、蝉蜕等都是常用的药物?
B.生态系统中的各种野生生物都是其不可缺少的组成成分
C.一种野生生物一旦从地球上消失,就无法再生?
D.野生生物种类繁多?
(3)生物多样性的间接使用价值是指 ( )
A.具有重要的生态功能?
B.具有巨大的潜在使用价值?
C.具有重要的美学价值?
D.具有重要的科学研究价值
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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科目:高中生物 来源:2013届山东省高二上学期期中考试生物试卷 题型:选择题
通过分析发现,甲、乙两个生物细胞中的DNA总量完全相同,而且4种碱基的量也分别相同。下列各项均为对此现象的解释,其中正确的是
A.这两个生物的DNA分子数量相等 B.这两个生物的遗传信息必定相同
C.这两个生物表现出来的性状相同 D.这两个生物的遗传物质都是DNA
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科目:高中生物 来源:成都市2009-2010学年高二4月月考生物试题 题型:选择题
经分析发现,甲、乙两个生物细胞中的DNA总质量完全相同,四种碱基的质量也分别相同,下列各项均为对此现象的解释,其中正确的是
A.两个生物的遗传信息一定相同[来源:学_科_网Z_X_X_K]
B.两个生物的DNA分子数量一定相同
C.两个生物的DNA分子数量和遗传信息一定不同
D.两个生物的DNA分子数量和遗传信息不一定相同[
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科目:高中生物 来源:2013届山东省高一模块考试生物试卷 题型:选择题
通过分析发现,甲、乙两个生物细胞中的DNA总量完全相同,而且4种碱基的量也分别相同。下列各项均为对此现象的解释,其中正确的是( )
A.这两个生物的DNA分子数量相等 B.这两个生物的遗传信息必定相同
C.这两个生物表现出来的性状相同 D.这两个生物的遗传物质都是DNA
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