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如图所示,A图为叶绿体的亚显微结构模式图,B图为光合作用过程图解,请根据图回答下列问题(在[]内填序号,横线上填中文名称.):

(1)A图中的编号所代表的物质分别是:②
 
;③
 
;④
 

(2)光合作用的过程可分为两个阶段,其中B图的⑤表示
 
阶段,其反应场所在叶绿体(A 图)的[
 
]
 
;这个阶段为⑥的过程提供了
 

(3)若把某高等绿色植物从光下移到暗处,则叶片叶绿体中的C3含量将
 
(选填“升高”、“降低”或“不变”);
(4)叶绿体中的色素能吸收、传递和转化光能,其中叶绿素的合成必须要有
 
(无机盐离子)参与.
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:A是叶绿体,①是叶绿体外膜,②是叶绿体内膜,③是类囊体,④是叶绿体基质;B是光合作用图解.①是[H],②是ATP,③是二氧化碳,④是(CH2O),⑤是光反应阶段,⑥是暗反应阶段.
解答: 解:(1)由图可知,②是叶绿体内膜,③是类囊体,④是叶绿体基质.
(2)⑤是光反应阶段,光反应场所是③类囊体膜上进行,光反应为暗反应提供[H]和ATP.
(3)暗反应包括三碳化合的还原和二氧化碳的固定两个过程,植物从光下移到暗处,光反应产生的[H]和ATP减少,三碳化合物的还原减少,而二氧化碳的固定速率保持不变,使三碳化合物升高.
(4)Mg2+是合成叶绿素的必须物质.
故答案为:
(1)叶绿体内膜     囊体     叶绿体基质
(2)光反应    ③类囊体[H]和ATP
(3)升高
(4)Mg2+
点评:本题考查光合作用,主要考查对光合作用基础知识的记忆和理解.
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科目:高中生物 来源: 题型:

当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇直接变为(  )
A、醋酸B、乙醛C、乙酸D、乙烯

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科目:高中生物 来源: 题型:

识别减数分裂和有丝分裂的依据是(  )
A、前者没有染色体的复制,后者有染色体的复制
B、前者染色体数目会改变,后者染色体数目不变
C、前者有联会,后者没有联会
D、前者不含有同源染色体,后者含同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞的亚显微结构模式图,下列判断正确的是(  )
A、②功能的复杂程度由蛋白质的种类及数量决定
B、⑥是细胞生命活动的调控中心
C、①③共同构成原生质层
D、⑦具有双层膜结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某遗传系谱图,系谱图中有患甲病(基因A、a)、乙病(基因B、b)和甲乙两病兼患者.Ⅱ7无乙病家族史.请回答以下问题(概率用分数表示).

(1)甲病的遗传方式为
 

(2)乙病的遗传方式为
 
.其遗传特点
 

(3)Ⅲ-2的基因型及其概率为
 

(4)由于Ⅲ-3个体表现两种遗传病,其兄弟Ⅲ-2在结婚前找专家进行遗传咨询.专家的答复是:正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为1/10000和1/100;如果婚后生下的是男孩则表现甲、乙两种遗传病的概率分别是
 

(5)在该系谱图中,编号为
 
的个体与该家谱图中的其他个体均无近亲关系.
(6)若对I-1、I-2、Ⅱ-1、Ⅱ-2进行关于甲病的基因检测,将含有患病基因或正常基因的相关DNA片段(数字代表长度)进行分离,结果如图.(a、b、c、d代表上述个体)请回答:

①长度为
 
单位的DNA片段含有患病基因.
②个体d是系谱图中的
 
号个体.

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科目:高中生物 来源: 题型:

表中是H2O2在不同条件下的分解.据表回答:
试管号 处理 现象(略)
1 2ml    H2O2+2滴蒸馏水 产生气泡很少
2 2ml    H2O2 +2滴FeCl3 产生气泡较多
3 2ml    H2O2 +2滴肝脏研磨液 产生气泡很多
4 2ml    H2O2 +2滴(煮沸)肝脏研磨液 基本同1
5 2ml    H2O2 +2滴肝脏研磨液+2滴5%HCl 基本同1
6 2ml    H2O2 +2滴肝脏研磨液+2滴5%NaOH 基本同1
7   *******
(1)1号与3号试管的对照实验说明酶具有
 

(2)2号与3号试管的对照实验说明酶具有
 
,其中自变量是
 

(3)要说明酶的活性受温度的影响,可以通过
 
 
号试管的对照.
(4)设置5号、6号、7号试管对照实验是要探究
 
.7号试管的处理为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示一个人工白杨林中层食物网简图.苔类、物种C、G和I生活于白杨树中层的树枝表面,物种A、E和F则在白杨林中部来回飞动寻找食物.

(1)图1中共有
 
条食物链,次级消G4费者是
 
;A与D的种间关系是
 

(2)如果该地区生态系统相对稳定,这些生物种群数量将在各自的
 
上下波动.
(3)如果因某种原因,物种E突然大量减少,而较长时间内发现A的数量无明显变化,这是因为
 

(4)物种A的食物中各种类所占比例如图2所示.若除去全部物种A一年后,与对照地区相比,该处种类组成发生了很大变化,其中
 
将成为优势种,而物种E和F数量大为减少的原因是
 

(5)在该生态系统能量流动过程中,假设所有的次级消费者摄入体内的能量为n,它们粪便中的能量为36%n,呼吸作用散失的能量为48%n,则
 

A.它们同化的能量为64%n              B.贮存在它们体内的能量为52%n
C.由它们流向分解者的能量为16%n      D.由它们流向下一营养级的能量为64%n.

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请分析回答下列有关生物技术专题方面的问题:
(1)表是一种培养基配方,请回答下列问题:
成分 KH2PO4 Na2 PO4 MgSO4?7H2O 葡萄糖 尿素 琼脂
含量 1.4g 2.1g 0.2g 10.0g 1.0g 15.0g
             
①该培养基中的葡萄糖主要提供哪类营养
 

②该培养基属于培养基(多选)
 

A.液体B.固体C.鉴定D.选择E.天然
③如果要对培养的菌落进行纯化,在平板画线操作中,操作的第一步及每次画线之前都要灼烧接种环,目的是
 
对接种环进行.
④制备培养基的操作步骤是
 
.(用下列字母捧序)
a.倒平板b.计算c.溶化d.称量e.灭菌
A.a→b→c→d→eB.e→b→d→c→a
C.b→d→c→a→e D.b→d→c→e→a
(2)如图是植物组织培养的示意简图,请回答下列问题:
A
脱分化
B
再分化
C
①B表示的是
 
,它是由高度液泡化的、呈无定型状态的薄壁细胞组成.
②A能被培养成为C的根本原因是
 

③植物激素中
 
是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素.
(3)凝胶色谱法和凝胶电泳法是分离蛋白质的两种常用方法,据此回答问题.
①凝胶色谱法分离蛋白质的原理是根据不同大小的蛋白质分子在凝胶柱中的不同而实现分离的:
 

②使用电泳法分离蛋白质.是利用了
 
待分离样品中各种分子的差异,以及
 
分子本身的、形状的不同.

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科目:高中生物 来源: 题型:

育种工作者常常采用
 
的方法来获得单倍体植株.

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