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11.图甲、乙分别表示在不同条件下酶催化反应的变化,下列有关叙述错误的是(  )
A.图甲实线、虚线可依次表示增加酶量前后,生成物量与反应时间的关系
B.图甲中实线、虚线可依次表示H2O2在Fe3+、过氧化氢酶作用下的O2生成量与反应时间的关系
C.图乙能用来表示酶活性与温度的关系
D.图乙能用来表示反应物浓度与反应时间的关系

分析 1、影响酶促反应的因素:(1)温度对酶活性的影响:在一定的温度范围内反应速率随温度升高而加快;但当温度升高到一定限度时反应速率随温度的升高而下降.在一定的条件下,酶在最适温度时活性最大.高温使酶永久失活,而低温使酶活性降低,但能使酶的空间结构保持稳定,适宜温度下活性会恢复.(2)pH对酶促反应的影响:每种酶只能在一定限度的pH范围内才表现活性.过酸或过碱会使酶永久失活.(3)酶的浓度对酶促反应的影响:在底物充足,其他条件固定、适宜的条件下,酶促反应速率与酶浓度成正比.(4)底物浓度对酶促反应的影响:在底物浓度较低时,反应速率随底物浓度的增加而急剧加快,反应速率与底物浓度成正比;在底物浓度较高时,底物浓度增加,反应速率也增加,但不显著;当底物浓度很大且达到一定限度时反应速率达到一个最大值,此时,再增加底物浓度反应速率不再增加.
2、分析题图:图甲表示生成物的量随着时间的推移逐渐增多,且虚线条件下,反应速率更快,图乙表示随着横坐标因素的增大,纵坐标所示因素减小.

解答 解:A、在底物充足,其他条件固定、适宜的条件下,酶促反应速率与酶浓度成正比,但不改变化学反应的平衡点,故图一实线、虚线可依次表示增加酶量前后,生成物量与反应时间的关系,A正确;
B、过氧化氢酶的催化效率比Fe3+的高,因此实线可表示Fe3+的催化效率,而虚线可表示过氧化氢酶的催化效率,B正确;
C、温度对酶活性的影响:在一定的温度范围内反应速率随温度升高而加快;但当温度升高到一定限度时反应速率随温度的升高而下降.图乙不能表示酶活性与温度的关系,C错误;
D、反应物浓度越大,反应速率越快,所消耗的反应时间越短,故图乙能用来表示反应物浓度与反应时间的关系,D正确.
故选:C.

点评 本题以曲线图为载体,考查影响酶活性的因素,意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识和观点,对生物学问题作出准确判断和得出正确结论的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.日常生活中会遇到如下实例,当一只脚受到有害刺激,马上引起的腿部屈反射,同时还引起对侧腿部产生伸反射,这是因为另条腿同时伸直以支持身体,使身体不跌倒;图2为图1部分结构的示意图.据图分析回答下列问题:

(1)A表示传入(填“传入”或“传出”)神经元的轴突(填“轴突”或“树突”),兴奋在此以电信号 的形式传导.
(2)图中左腿和右腿多种反射活动的发生,结构基础除感受器相同外,还有传入神经和神经中枢也相同.作用于足部皮肤的有害刺激激活传入神经,冲动传到同侧中间神经元,进而引起同侧的屈肌收缩,而伸肌舒张(填“收缩”或“舒张”),另一侧的这种拮抗肌则相反;作用于屈肌的神经元突触后膜接受递质后,引起钠离子内流(填“钠”或“氯”),而作用于伸肌的神经元接受的抑制(兴奋或抑制)递质,引起后神经元抑制.
(3)兴奋在突触上的传递是单向(填“单向”或“双向”)的,原因是递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图所示,甲、乙为两种微生物结构示意图,丙、丁为两种细胞器结构示意图.下列说法中正确的是(  )
A.甲细胞中没有结构丙,所以只能进行无氧呼吸
B.甲细胞中没有结构丁,但也可能是自养生物
C.乙细胞中含有结构丙,所以只能进行有氧呼吸
D.甲和乙细胞中的染色质在细胞不同时期会发生形态变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于“观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂”实验的叙述中,不正确的是(  )
①解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离开来
②制片之前要通过漂洗洗去碱性染料,便于显微镜下观察
③压片是为了将根尖细胞压成薄层,使之不相互重叠影响观察
④一个细胞中染色体的动态连续变化是观察的主要内容.
A.②④B.①③C.①②③D.①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于人体细胞生命历程的说法,错误的是(  )
A.细胞生长,细胞与外界物质交换的效率提高
B.细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化
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D.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关群落的叙述,错误的是(  )
A.群落有垂直结构和水平结构
B.演替是生物群落的特征之一
C.群落中物种之间是相互联系的
D.群落是由空气、水和所有生物组成的

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

3.科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄-马铃薯杂种植株,为了便于杂种细胞的筛选和鉴定,科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质,其培育过程如图所示:

(1)植物体细胞杂交依据的生物学原理有细胞膜的流动性、植物细胞的全能性.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.能够促使纤维素酶水解的酶是(  )
A.纤维素酶B.蛋白酶C.脂肪酶D.麦芽糖酶

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20.新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖.这两种物质分别被吸收到血液中的方式是(  )
A.主动运输、主动运输B.内吞、主动运输
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同步练习册答案