A. | 图甲实线、虚线可依次表示增加酶量前后,生成物量与反应时间的关系 | |
B. | 图甲中实线、虚线可依次表示H2O2在Fe3+、过氧化氢酶作用下的O2生成量与反应时间的关系 | |
C. | 图乙能用来表示酶活性与温度的关系 | |
D. | 图乙能用来表示反应物浓度与反应时间的关系 |
分析 1、影响酶促反应的因素:(1)温度对酶活性的影响:在一定的温度范围内反应速率随温度升高而加快;但当温度升高到一定限度时反应速率随温度的升高而下降.在一定的条件下,酶在最适温度时活性最大.高温使酶永久失活,而低温使酶活性降低,但能使酶的空间结构保持稳定,适宜温度下活性会恢复.(2)pH对酶促反应的影响:每种酶只能在一定限度的pH范围内才表现活性.过酸或过碱会使酶永久失活.(3)酶的浓度对酶促反应的影响:在底物充足,其他条件固定、适宜的条件下,酶促反应速率与酶浓度成正比.(4)底物浓度对酶促反应的影响:在底物浓度较低时,反应速率随底物浓度的增加而急剧加快,反应速率与底物浓度成正比;在底物浓度较高时,底物浓度增加,反应速率也增加,但不显著;当底物浓度很大且达到一定限度时反应速率达到一个最大值,此时,再增加底物浓度反应速率不再增加.
2、分析题图:图甲表示生成物的量随着时间的推移逐渐增多,且虚线条件下,反应速率更快,图乙表示随着横坐标因素的增大,纵坐标所示因素减小.
解答 解:A、在底物充足,其他条件固定、适宜的条件下,酶促反应速率与酶浓度成正比,但不改变化学反应的平衡点,故图一实线、虚线可依次表示增加酶量前后,生成物量与反应时间的关系,A正确;
B、过氧化氢酶的催化效率比Fe3+的高,因此实线可表示Fe3+的催化效率,而虚线可表示过氧化氢酶的催化效率,B正确;
C、温度对酶活性的影响:在一定的温度范围内反应速率随温度升高而加快;但当温度升高到一定限度时反应速率随温度的升高而下降.图乙不能表示酶活性与温度的关系,C错误;
D、反应物浓度越大,反应速率越快,所消耗的反应时间越短,故图乙能用来表示反应物浓度与反应时间的关系,D正确.
故选:C.
点评 本题以曲线图为载体,考查影响酶活性的因素,意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识和观点,对生物学问题作出准确判断和得出正确结论的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲细胞中没有结构丙,所以只能进行无氧呼吸 | |
B. | 甲细胞中没有结构丁,但也可能是自养生物 | |
C. | 乙细胞中含有结构丙,所以只能进行有氧呼吸 | |
D. | 甲和乙细胞中的染色质在细胞不同时期会发生形态变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②④ | B. | ①③ | C. | ①②③ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞生长,细胞与外界物质交换的效率提高 | |
B. | 细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化 | |
C. | 细胞癌变,多个基因发生突变,细胞膜上的糖蛋白减少 | |
D. | 细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落有垂直结构和水平结构 | |
B. | 演替是生物群落的特征之一 | |
C. | 群落中物种之间是相互联系的 | |
D. | 群落是由空气、水和所有生物组成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主动运输、主动运输 | B. | 内吞、主动运输 | ||
C. | 主动运输、内吞 | D. | 被动运输、主动运输 |
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