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    “胰岛素 A、B 链分别表达法”是生产胰岛素的方法之一。图1是该方法所用的基因表达载体，图2表示利用大肠杆菌作为工程菌生产人胰岛素的基本流程（融合蛋白A、B 分别表示β-半乳糖苷酶与胰岛素 A、B链融合的蛋白）。请回答下列问题：

    （1）图1基因表达载体中没有标注出来的基本结构是 。

    （2）图1中启动子是 酶识别和结合的部位，有了它才能启动目的基因的表达；氨苄青霉素抗性基因的作用是 。

    （3）构建基因表达载体时必需的工具酶有 。

    （4）β-半乳糖苷酶与胰岛素A链或B链融合表达，可将胰岛素肽链上蛋白酶的切割位点隐藏在内部，推测其意义在于 。

    （5）溴化氰能切断肽链中甲硫氨酸羧基端的肽键，用溴化氰处理相应的融合蛋白能获得完整的A 链或 B 链，且β-半乳糖苷酶被切成多个肽段，推测这是因为 。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列物质都可以在血浆中找到的有（　　）
    A．甲状腺激素、O2、尿素、小分子蛋白质
    B．氨基酸、CO2、纤维素
    C．胃蛋白酶、Ca2+、脂肪
    D．呼吸酶、脂肪酶、血红蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图表示三种常见的细胞结构，有关说法正确的是（　　）
    A．动物细胞中均含有结构①B．植物细胞中均含有结构②
    C．①②③均含有双层膜结构D．用光学显微镜观察①②③不需要染色

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    科目：高中生物 来源：2016届河北武邑中学高三下学期周考5.29生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物——选修1生物技术实践】

    有机化工原料氯苯不易降解，会污染环境，现欲从土壤中分离高效降解氯苯的微生物。回答下列问题：

    （1）为了获得能降解氯苯的微生物菌种，可在被氯苯污染的土壤中取样，并应选用以__________为碳源的培养液进行选择培养。除含有碳源外，培养液还应含有__________、无机盐和蒸馏水等。

    （2）将获得的3种待选微生物甲、乙、丙分别接种在1L含20mg氯苯的相同培养液中培养（培养液中其他营养物质充裕、条件适宜），观测从实验开始到微生物停止生长所用的时间，甲、乙、丙分别为33小时、15小时、46小时，则应选择微生物__________作为菌种进行后续培养。

    （3）若要测定培养液中选定菌种的菌体数，既可用__________直接计数，也可选用__________法统计活菌数目，一般前者得到的结果__________(填“＞”、“=”或“＜”）后者。

    （4）对选定的菌种进行细胞学检测，发现它没有具膜细胞器如线粒体等，则该菌种属于__________生物，其产生的降解苯的酶蛋白是在__________上合成。

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    科目：高中生物 来源：2016届河北武邑中学高三下学期周考5.29生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列相关叙述正确的是

    A.丁个体DdYyrr测交子代会出现四种表现型，比例为1: 1： 1： 1

    B.甲、乙图个体减数分裂时可以恰当的揭示孟德尔自由组合定律的实质

    C.孟德尔用假说演绎法揭示基因分离定律时，可以选甲、乙、丙、丁为材料

    D.孟德尔用丙YyRr自交，其子代表现为9:3：3： 1,此属于假说-演绎的提出假说阶段

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆兵团华山中学高二下月考二生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将人、鼠细胞悬液混合并诱导细胞融合（只考虑细胞两两融合）后，在HAT培养基上，同时含有T、H基因（独立遗传）的细胞才能存活和增殖。增殖过程中，细胞内人染色体随机丢失，只残留一条或几条。对处于分裂中期细胞的镜检结果如下表。下列叙述正确的是

    A．在HAT培养基上，融合细胞均能存活和增殖

    B．可以确定①的基因组成为TTTTHHhhhh

    C．可以确定①②③的相关基因组成相同

    D．可以将T（t）基因定位于人第17染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．DNA分子双螺旋结构模型提出之后，人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的．当时推测可能有如图A所示的三种方式．1958年，Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法，追踪由15N标记的DNA亲代链的去向，实验过程是：在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N-DNA（对照），在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA均为15N-DNA（亲代），将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代（子代Ⅰ和子代Ⅱ）后离心得到如图B所示的结果．请依据上述材料回答问题．
    （1）如果与对照相比，子代Ⅰ离心后能分出轻和重两条密度带，则说明DNA传递遗传信息的方式是全保留复制．如果子代Ⅰ离心后只有1条中度密度带，则可以排除DNA传递遗传信息的方式是全保留复制．如果子代Ⅰ离心后只有1条中密度带，再继续做子代Ⅱ的DNA密度鉴定：
    ①若子代Ⅱ离心后能分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA复制的方式是半保留复制．
    ②若子代Ⅱ离心后不能分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA传递复制的方式是_分散复制_．
    （2）他们观测的实验数据如下：梯度离心DNA浮力密度（g/mL）表
    世代实验对照
    亲代1.7241.710
    子Ⅰ代1.7171.710
    子Ⅱ代（$\frac{1}{2}$）1.717，（$\frac{1}{2}$）1.7101.710
    子Ⅲ代（$\frac{1}{4}$）1.717，（$\frac{3}{4}$）1.7101.710
    分析实验数据可知：实验结果与当初推测的DNA三种可能复制方式中的半保留复制方式相吻合．
    （3）无论是有丝分裂还是减数分裂，都需要有遗传物质的复制，都遵循半保留复制原则．请依据此原则回答以下问题：
    ①用15N标记了一个精原细胞的一对同源染色体的DNA分子双链，然后放在不含15N标记的培养基中，经过正常的减数分裂产生的四个精子中，含有15N的精子有4个．
    ②用32P标记了玉米体细胞（含20条染色体）的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂完成后，每个细胞中被32P标记的染色体条数是0～20之间．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．观察细胞有丝分裂装片时，发现处于间期的细胞最多．这是因为细胞周期中（　　）
    A．间期中染色质要转变成染色体B．间期所处的时间最长
    C．间期时要形成纺锤体D．间期核膜、核仁要解体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量的变化情况．相关叙述不正确的是（　　）
    A．该实验可选取绿色植物成熟的叶肉细胞来进行
    B．若B溶液的浓度稍增大，则曲线中b点右移
    C．两条曲线的差异是由于A、B溶液浓度不同导致
    D．6min时取出两个细胞用显微镜观察，均可看到质壁分离现象

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