A、①②③ | B、②③④ |
C、①② | D、①②③④ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、T淋巴细胞可以产生多种抗体,杀伤靶细胞 |
B、效应B细胞可以释放淋巴因子 |
C、一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体 |
D、吞噬细胞摄取和处理抗原后,可将抗原传递给效应B细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、不是受单一激素的调节 |
B、各种激素相互协调,共同调节 |
C、生长素的作用具有两重性 |
D、乙烯能促进果实的发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在甲图中,①所示的结构属于反射弧的感受器 |
B、甲图中④具有分析、综合各种变化的功能并以此调节机体的生理活动 |
C、在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,因电位差的存在而发生电荷移动,形成局部电流 |
D、若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为兴奋部位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、基粒 ATP、[H]、O2 |
B、基质 ATP、[H]、O2 |
C、基粒 ATP、[H] |
D、基质 ATP、[H] |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自由水是生物体的细胞代谢旺盛时含量最丰富的物质 |
B、自由水不发生化学反应 |
C、自由水为生物体内各种反应的环境 |
D、植物越冬时,自由水的含量比例增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
植物 | 细胞周期的时间/h | ||
分裂间期a | 分裂期b | 全周期 | |
1 | 11.7 | 25 | 14.2 |
2 | 12.8 | 12 | 14.0 |
3 | 10.4 | 23 | 12.7 |
4 | 16.5 | 19 | 18.4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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