A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
分析 基因工程中,在导入目的基因前,首先要获得目的基因即编码毒素蛋白的DNA序列,然后要将目的基因与运载体结合即与细菌质粒重组.完成上述两步以后才能将目的基因导入受体细胞(即棉的体细胞或受精卵),目的基因导入受体细胞后,可随受体细胞的繁殖而复制.
解答 解:①将毒素蛋白直接注射到棉受精卵中,没有获得目的基因,子代细胞不会有抗虫性状,①错误;
②将编码毒素蛋白的DNA序列,直接注射到棉受精卵中而没有将目的基因与运载体结合,这样目的基因是不会被保留下来的,很容易被水解掉,②错误;
③形成基因表达的载体后,再将目的基因导入受精卵,而受精卵基因发育的全能性,③正确;
④基因工程中,在导入目的基因前,首先要获得目的基因即编码毒素蛋白的DNA序列,然后要将目的基因与运载体结合即与细菌质粒重组,通过农杆菌转化法导入植物细胞,再通过植物组织培养获得转基因植株,④正确.
故选:B.
点评 本题考查目的基因导入的方法,难度不大,需要熟记目的基因的导入过程.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性染色体上的基因都可以控制性别 | B. | 所有生物均有X、Y染色体 | ||
C. | 女儿的性染色体必有一条来自父亲 | D. | 性染色体只存在于生殖细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲为出生率和死亡率,乙为迁入率和迁出率 | |
B. | 丁为年龄组成,包括增长型和衰退型两种类型 | |
C. | 调查作物植株上蚜虫的种群密度常采用标志重捕法 | |
D. | 丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胃酸杀灭大多数的微生物属于体表屏障 | |
B. | 体内的非特异反应主要需要依赖某些白细胞例如中性粒细胞、淋巴细胞 | |
C. | 血清中抗体参与的免疫一定属于体液免疫 | |
D. | 在免疫应答中,效应细胞毒性T细胞可能由细胞毒性T细胞或记忆细胞毒性T细胞分裂分化而来 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①⑤ | B. | ②⑥ | C. | ③④ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④、左下方 | B. | ①③、右上方 | C. | ②③、右上方 | D. | ②③、左下方 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 72、8 | B. | 8、8 | C. | 72、16 | D. | 24、8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞衰老,细胞内的色素逐渐减少 | |
B. | 细胞分化,细胞核内的遗传物质没有发生改变 | |
C. | 细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少 | |
D. | 细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育 |
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