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    【题目】如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是

    A. 不同的生长素浓度对同一器官影响不同，A点对应的生长素浓度促进芽的生长，而D点抑制芽的生长

    B. A、B、C点对应的浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度

    C. D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制了根的生长

    D. 茎对生长素最敏感

    【答案】BC

    【解析】D点促进芽的生长，A项错误；根、芽、茎分别在A、B、C点时生长最快，A、B、C点对应的浓度分别是根、芽、茎生长的最适浓度，B项正确；D点对应的生长素浓度对茎的作用位于“0”线以上，对根的作用位于“0”线以下，即对茎的生长具有促进作用，但抑制根的生长，C项正确；促进根生长的最适浓度最小，即根对生长素最敏感，D项错误。选BC。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链，一般地说，下列各项中正确的是

    A. a和c的碱基序列互补，b和c的碱基序列相同

    B. a链中（A＋C）/（G＋T）的比值与d链中同项比值相同

    C. a链中（A＋T）/（G＋C）的比值与b链中同项比值相同

    D. a链中（G＋T）/（A＋C）的比值与c链中同项比值不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】长春花是原产于非洲东海岸的野生花卉，其所含的长春碱具有良好的抗肿瘤作用，为缓解长春碱供不应求的状况，科研人员对长春花的愈伤组织进行了遗传改造，获得了长春花的冠瘿组织，改造过程用到的部分结构如图。

    （1）改造过程中整合到愈伤组织细胞染色体DNA上的是图中的________，图中结构属于目的基因的是_________。构建图中结构需要的酶有_________。

    （2）图中结构P、T是基因成功转录的保证，则结构P是______。从组成上分析，作为基因表达载体，图中未标出的结构是______。

    （3）与愈伤组织相比，冠瘿组织的生长速度_____（填“快”或“慢”），原因是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示真核生物细胞的结构与功能，甲、乙是构成丙的主要物质，①→⑤为相应的细胞器，下列叙述正确的是

    A. 图中甲表示蛋白质，乙表示磷脂和 DNA 等 B. 丙的结构特点是具有选择透过性

    C. 图中④为单层膜结构的内质网 D. 图中①→⑤都是含有磷元素的细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关人和动物体内的激素及其调节特点的叙述，正确的有几项

    ①由内分泌器官或细胞产生 ②量极微

    ③化学本质为蛋白质 ④经体液传送

    ⑤都作用于全身细胞 ⑥参与组成细胞结构

    ⑦提供能量 ⑧作用后被灭活 ⑨是起调节作用的信息分子

    A．四项 B．五项

    C．六项 D．七项

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】能克服远缘杂交不亲和障碍的细胞工程技术是

    A. 植物组织培养 B. 基因工程技术 C. 植物体细胞杂交 D. 单倍体育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如下表，据此判断激素a、b、c的化学名称依次是

    注射的激素

    注射后的反应

    a激素

    低血糖，甚至昏迷

    b激素

    使体内新陈代谢加快，产热量增加

    c激素

    促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显

    A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素

    B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素

    C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素

    D．胰岛素、甲状腺激素、生长激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1表示人参叶肉细胞内部分代谢过程，甲～丁表示物质，①～⑤表示过程。科研人员研究了不同光照强度条件下CO2浓度对人参叶片净光合速率的影响，得到如图2所示曲线。请据图回答问题：

    （1）图1中，物质乙是______，过程②发生的场所是______，过程③为 _____。

    （2）从图2可知，当光照强度为180μmol·m－2·s－1时，增施CO2对人参叶片净光合速率影响幅度不大，原因是在这种条件下，图1中过程 ___(填数字序号)产生的___ 较少。

    （3）若在CO2浓度为1200μmol·mol－1时，光照强度由550mol·m－2·s－1降为180μmol·m－2·s－1，则短时间内叶绿体中含量减少的物质有____（填序号：①C5 ②ATP ③[H] ④C3）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇的黑身、灰身由一对等位基因（B、b)控制。

    （1）实验一：黑身雌蝇甲与灰身雄绳乙杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2雌雄果蝇表型比均为灰身：黑身＝3:l。

    ①果蝇体色性状中，__________为显性。Fl的后代重新出现黑身的现象叫做__________；F2的灰身果蝇中，杂合子占____________。

    ②若一大群果蝇随机交配，后代有9900只灰身果蝇和100只黑身果蝇，则后代中Bb的基因型频率为______。若该群体置于天然黑色环境中，灰身果蝇的比例会__________，这是__________的结果。

    （2）另一对同源染色体上的等位基因（R、r）会影响黑身果蝇的体色深度。

    实验二：黑身雌蝇丙（基因型同甲）与灰身雄蝇丁杂交，F1全为灰身，F1随机交配，F2表型比为：雌蝇中灰身：黑身＝3:1；雄蝇中灰身：黑身：深黑身＝6:1:1。

    ①R、r基因位于____________染色体上，雄蝇丁的基因型为_____________，F2中灰身雄蝇共有________种基因型。

    ②现有一只黑身雌蝇（基因型同丙），其细胞（2n＝8）中Ⅰ、Ⅱ号染色体发生如图所示变异。

    变异细胞在减数分裂时，所有染色体同源区段须联会且均相互分离，才能形成可育配子。用该果蝇重复实验二，则F1雌蝇的减数第二次分裂后期细胞中有__________条染色体，F2的雄蝇中深黑身个体占_______。

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