以下为植物体细胞杂交技术流程图.其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞.所含有的染色体组分别是AA和BB．据图分析回答．(1)①过程发生的化学变化是 ,将若干a和b等量混合后转移到培养基上培养.再经过②和③.c的细胞类型有 ,在采用化学法进行过程②时.一般是用作为诱导剂.融合完成的标志是．(2)植物体细胞杂交与杂交育种相比.前者� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB．据图分析回答．

（1）①过程发生的化学变化是

；将若干a和b等量混合后转移到培养基上培养，再经过②和③，c的细胞类型有

（仅考虑两两融合）；在采用化学法进行过程②时，一般是

用作为诱导剂，融合完成的标志是

．
（2）植物体细胞杂交与杂交育种相比，前者的主要意义是

．

考点：植物体细胞杂交的应用

专题：

分析：据图分析，①表示去除细胞壁，②表示原生质体的融合，③表示再生细胞壁，④表示脱分化，⑤表示再分化，⑥表示移栽．

解答： 解：（1）①过程表示去除细胞壁，细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此发生的化学反应式纤维素和果胶发生水解；甲乙细胞的基因型AA和BB，则融合形成的杂种细胞c的类型有AABB、AAAA、BBBB；一般采用聚乙二醇（PEG）用作为诱导剂使得细胞融合，融合完成的标志是产生（再生出）细胞壁．
（2）植物体细胞杂交的优点是克服了不同生物远缘杂交的障碍．
故答案为：
（1）纤维素和果胶发生水解 AABB、AAAA、BBBB 聚乙二醇（PEG）产生（再生出）细胞壁
（2）克服了不同生物远缘杂交的障碍

点评：本题考查植物体细胞杂交的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大．

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列关于细胞呼吸的叙述，不正确的是（　　）

A、各种生物呼吸作用的基本原理都是相同的

B、有氧呼吸第三阶段能产生大量ATP

C、有氧呼吸放出的CO₂是由丙酮酸进一步分解产生的

D、乳酸菌的发酵过程中和玉米无氧呼吸的第一阶段都产生丙酮酸

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科目：高中生物 来源： 题型：

某生物研究性学习小组做了一系列生理实验，将小鼠依次置于25℃、0℃、25℃环境中，每一环境中均生活15min，从开始到结束，每隔5min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量，假设测量过程不影响激素的分泌，测量结果（相对值）如表：

		25℃			0℃			25℃
	起始	1	2	3	4	5	6	7	8	9
A	0.45	0.45	0.44	0.45	0.55	0.55	0.52	0.50	0.46	0.45
B	0.31	0.31	0.31	0.30	0.30	0.60	0.62	0.38	0.33	0.32
C	0.23	0.23	0.23	0.23	0.18	0.17	0.16	0.22	0.23	0.23

（1）已知B能提高神经系统的兴奋性，则表中B项代表

，本实验中B的作用是

．
（2）表中A的分泌受

激素的调节，调节机制为

．
（3）与25℃相比，0℃条件下小鼠散热

，体内细胞呼吸有关酶系的活性将

．（填写“增大”、“减少”或“不变”）．
（4）实验中若破坏小鼠的下丘脑，与正常鼠相比较，除了体温不能保持相对恒定之外，还能直接观察到什么异常生理现象或症状？

．（答一点）

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科目：高中生物 来源： 题型：

如图为植物体细胞杂交过程示意图，据图回答：
（1）步骤①是

，最常用的方法是

．
（2）步骤②一般常用的化学试剂是

，目的是

．
（3）从理论上讲，杂种植株是否可育？

．若运用传统有性杂交的方法能否实现？

．原因是

．因此，这项研究对于培养作物新品种的重大意义在于

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

图甲表示某植物在缺镁条件下培养，光合速率随培养时间的变化．图乙表示该植物叶肉细胞单位时间内CO₂释放量和O₂产生总量随光照强度的变化．请据图分析回答：

（1）植物根毛细胞吸收镁元素的方式是

．
（2）缺镁培养时，光合速率下降．这是由于细胞中镁浓度下降影响

的合成，从而直接导致光合作用的

阶段受阻．
（3）当光照强度从d降为c时，叶绿体基质中3-磷酸甘油酸含量将

，原因是

．
（4）在乙图中，当光照强度为

时，该植物叶肉细胞光合速率等于细胞呼吸速率．在a光照强度时，该叶肉细胞进行的生理过程有

，理由是

．在b光照强度时，光合速率

呼吸速率（填“大于”、“等于”或“小于”），理由是

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

如图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解[能量单位为J/（cm²?a）]，请回答下列问题．

（1）如图所示，输入该生态系统的总能量包括

和有机物输入的化学能，图中未利用的能量是指未被各营养级生物自身

消耗，也未被

所利用的能量．
（2）植食性动物的能量有

[J/（cm2?a）]传递到肉食性动物体内．
（3）一养鱼专业户为估计池塘有多少鱼，先捕上100条鱼做上记号，然后放回湖里，过了一段时间，待标记的鱼完全混合于鱼群后，再捕捞了5次，记录如下：第一次捕上90条鱼，其中带标记的有11条，第二次捕上100条鱼，其中带标记的鱼有9条，第三次捕上120条鱼，其中带标记的鱼有12条，第四次捕上100条鱼，其中带标记的鱼有9条，第五次捕上80条鱼，其中带标记的鱼有8条，则池塘里大约有

条鱼．
（4）食物链和食物网是生态系统的

，生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的．

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科目：高中生物 来源： 题型：

据图回答问题：
（1）该图表示

过程，进行的场所是

，需要的原料是

，③代表

，④代表

．
（2）密码子位于

，其中③上所携带的氨基酸的密码子为

，反密码子位于

上．密码子表中共有

个密码子代表氨基酸．
（3）若一多肽链共含有50个氨基酸，那么控制该多肽链合成的mRNA中共有

个碱基．

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科目：高中生物 来源： 题型：

重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体，但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用（如甲图所示）；“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体，而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如乙图所示）．请分析回答：

（1）在正常人体内，兴奋到达神经-肌肉突触时，储存在突触小泡中的乙酰胆碱就被释放到突触间隙中，与受体结合后使突触后膜兴奋，肌肉收缩．重症肌无力患者的乙酰胆碱受体与抗体结合后，导致

，使乙酰胆碱受体数量

和功能部分丧失，表现为重症肌无力．
（2）根据乙图分析：与正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量

，X激素的分泌量

，原因是

．
（3）由上述分析可知，参与人体稳态调节的有

等．
（4）为了研究温度对激素分泌的影响，将一组小鼠依次置于25℃、0℃、25℃环境中，每一环境均生活15min，从开始到结束，每隔5min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量，共测10次，假设测量过程不影响激素的分泌，测量结果（相对值）如表：

	25℃				0℃			25℃
测量指标	起始	1	2	3	4	5	6	7	8	9
A	0.45	0.45	0.44	0.45	0.55	0.55	0.52	0.50	0.46	0.45
B	0.31	0.31	0.31	0.30	0.30	0.60	0.62	0.38	0.33	0.32
C	0.23	0.23	0.23	0.23	0.18	0.17	0.16	0.22	0.23	0.23