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    【题目】种植玉米等农作物时要“正其行，通其风”，体现了

    A. 光照强度对光合作用的影响

    B. 光照强度和CO2浓度对光合作用的影响

    C. 呼吸作用强度对积累有机物的影响

    D. 光照长短和温度对积累有机物的影响

    【答案】B

    【解析】

    “正其行，通其风”可以保证植物可以接受充分的光照强度和保证充足的二氧化碳。

    “正其行，通其风”可以保证植物对光照强度和二氧化碳的需求。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是某农田生态系统的碳循环模式图，图乙是麦田中的主要食物关系，图丙表示群落演替过程中植物的种数、植物的个体数与岩石体积的关系。请据图回答下列问题：

    （1）图甲中涉及的食物链是_______________________________________（用图甲中的字母与箭头表示）。

    （2）图乙中田鼠繁殖期间需要更多食物，联系此食物关系，田鼠机体同化的能量中流向分解者的形式主要是____________________和__________________。

    （3）图乙麦田退耕后，人们在其中种植了部分本地树种，这种活动改变了群落演替的__________________ (填“方向”“速度”或“方向和速度”)。与麦田相比，树林中动物分层现象较复杂，原因是__________________。

    （4）图乙植物和田鼠之间的信息传递是 __________ (填“双向”或“单向”)的。

    （5）图丙可看出植物的种数取决于____________________的不同。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为种群数量的增长示意图。下列有关叙述错误的是

    A. 改善空间和资源条件可提高K值

    B. 曲线X表明种群数量在理想条件下快速增长

    C. 曲线Y表明种群数量的增长受环境阻力的制约

    D. BC段种群增长速率逐渐下降，出生率小于死亡率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因型分别为YyRr积YYRr的两个体杂交（两对基因独立遗传)，了代基因型的种类数为

    A. 2种 B. 4种 C. 6种 D. 8种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①—⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（ ）

    A. ⑤与⑥的基因型相同，蛋白质的种类也相同

    B. 细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡

    C. 若⑤⑥已失去分裂能力，则其细胞内遗传信息的流动方向为DNA→RNA→蛋白质

    D. 与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞生命活动所需能量主要是由

    A. 核糖和脱氧核糖氧化分解供给的B. 葡萄糖氧化分解供给

    C. 蔗糖和乳糖氧化分解供给的D. 淀粉和肝糖元氧化分解供给的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞核内某生理过程，其中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链。以下说法正确的是

    A. 此过程需要能量和尿嘧啶脱氧核苷酸

    B. 真核细胞中此过程发生的唯一场所是细胞核

    C. 正常情况下，a、d链都应该到不同的细胞中去

    D. b链中(A+G)/(T+C)的值一定与c链中的相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假定在一个维持平衡的密闭生态系统中，有一条鱼、一株水草和一只田螺，如果把鱼去掉，下列情况最先发生的是 （　 ）

    A. 光合作用加快 B. 植物会死掉 C. 水中的氧气浓度增加 D. 水的酸性增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面叙述正确的是（ ）

    A. ①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小

    B. 把视野里的标本从图中的乙转为丙，应选用②③

    C. 若视野中有异物，移动装片，异物不动，则异物位于③中

    D. 从图中的乙转为丙，正确的调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

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