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分析某生物的双链DNA,发现腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基的66%,其中一条链上的腺嘌呤占该链全部碱基的30%,则互补链中腺嘌呤占整个DNA分子碱基的比例是(  )
A、18%B、32%
C、34%D、50%
考点:DNA分子结构的主要特点
专题:
分析:碱基互补配对原则的规律:
(1)在双链DNA分子中,互补碱基两两相等,A=T,C=G,A+T=C+G,即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数.
(2)双链DNA分子中,A=
A1+A2
2
,其他碱基同理.
解答: 解:已知双链DNA分子中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基的66%,即A+T=66%,则A=T=33%,C=G=50%-33%=17%.又已知一条链上的腺嘌呤占该链全部碱基的30%,即A1=30%,根据碱基互补配对原则,A=
A1+A2
2
,所以A2=36%,占整个DNA分子碱基的比例是18%.
故选:A.
点评:本题考查DNA分子结构的主要特点和碱基互补配对原则的应用,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,首先能根据碱基互补配对原则计算出双链DNA中的A所占的比例;其次再根据碱基互补配对原则的应用,计算出另一条单链中A所占的比例,进而计算出互补链中腺嘌呤占整个DNA分子碱基的比例.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是科学家对水稻根进行单侧光照后的生长状况,下表是处理后的实验结果.请回答:
实验结果
处理方式
生长素浓度(ng/g)弯曲角度α
向光侧背光侧
强光184.6498.235.5°
弱光210.5421.617.5°
黑暗418.2418.9
(1)根的背光性说明了生长素的作用具有
 
性的特点.
(2)实验时水稻根应垂直向下,是为了排除无关变量
 
对实验的影响,该实验的对照组为表中
 
处理方式.
(3)剥除根冠而保留根尖分生区和伸长区的根会失去背光性反应,说明
 

(4)分析表中实验结果推测:
①向光侧生长素对根的生长起到了
 
作用.
②生长素分布不均既可能与
 
有关,也可能与
 
有关.
(5)分析根的结构,植物根系能合成的植物激素有
 
.(多选)
A.赤霉素   B.细胞分裂素    C.脱落酸   D.乙烯    E.生长激素.

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科目:高中生物 来源: 题型:

褐色脂肪组织(BAT)是小型哺乳动物适应性产热的主要部位.研究人员以长爪沙鼠为实验材料,研究动物在寒冷条件下BAT消耗量及相关激素的变化,结果如下表(TRH为促甲状腺激素释放激素).相关叙述错误的是(  )
组别环境温度
(℃)
实验结果
BAT重量
(g/100g体重)
下丘脑中TRH含量
(pg/mg蛋白)
血浆甲状腺激素含量
(ng/mL)
240.3386.730.55
40.2763.940.76
A、①、②组的实验表明,寒冷条件下动物能通过消耗脂肪来维持体温
B、①、②组的实验表明,TRH和甲状腺激素作用的靶细胞为褐色脂肪细胞
C、②组的下丘脑TRH含量比①组低,是因为寒冷刺激促进下丘脑释放TRH
D、②组的甲状腺激素含量比①组高,是神经与体液共同调节的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物性状中,属于相对性状的是(  )
A、家兔的长毛和白毛
B、玉米高茎和水稻矮茎
C、桃树的红花与绿叶
D、果蝇的红眼和白眼

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因遗传行为与染色体行为是平行的.根据这一事实作出的如下推测,哪一项没有说服力(  )
A、每条染色体上载有许多基因
B、基因在染色体上
C、同源染色体分离导致等位基因分离
D、非同源染色体之间的自由组合使相应的非等位基因重组

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科目:高中生物 来源: 题型:

光合作用和化能合成作用的相同点是(  )
A、都能把无机物转化成有机物
B、都需要太阳光能
C、都需要无机物氧化供能
D、都需要氧化供能

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞凋亡发生后,凋亡细胞首先被吞噬细胞吞噬并形成吞噬小体,吞噬小体经历一个逐渐成熟的过程,最终与溶酶体融合并被降解.下列与此有关的说法错误的是(  )
A、凋亡细胞被吞噬细胞吞噬需要消耗能量
B、吞噬小体与溶酶体融合的过程体现了生物膜的结构特性
C、凋亡细胞被吞噬细胞识别并吞噬的过程属于非特异性免疫
D、被溶酶体降解后的产物均被排出吞噬细胞外

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科目:高中生物 来源: 题型:

雄鹿有角、雌鹿无角,通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动(生殖季节除外).有人提出“形态相同的个体群集能降低被捕食的风险”.为探究此假说是否成立,某同学用狗(能将抛入流水池中的漂浮物叼回来)、项圈和棍棒做了如下3组实验:甲组同时向流水池中抛出2个相同项圈,乙组同时抛出2个相同棍棒,丙组则同时抛出1个项圈和1个棍棒.记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间.下列有关说法正确的是(  )
A、本实验中项圈相当于该草原上的雌鹿
B、实验中项圈或棍棒相当于该草原上的雌鹿和雄鹿
C、若丙组平均时间大于其他两组,则实验结果支持该假说
D、测试时要求甲乙丙3组抛出项圈或棍棒的距离均相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞癌变的叙述,错误的是(  )
A、某些病毒可能导致细胞发生癌变
B、癌变细胞的酶活性降低导致代谢减缓
C、癌变细胞有可能被人体免疫系统清除
D、癌变细胞黏着性降低,容易发生转移

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