练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    6．下列哪项与植物生长素无关（　　）
    A．促进生长B．促进细胞分裂C．促进果实的发育D．抑制生长

    分析 生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．

    解答 解：A、低浓度的植物生长素能促进生长，A正确；
    B、生长素促进细胞伸长生长，细胞分裂素促进细胞分裂，B错误；
    C、生长素能促进果实发育，C正确；
    D、较高浓度的植物生长素能抑制生长，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查生长素生理作用特性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省高三上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•株洲校级月考）人体骨髓中的造血干细胞在增殖和分化的过程中，下列生理活动不会发生的是（ ）

    A．三磷酸腺苷的合成与水解

    B．水分子的渗出和渗入

    C．纺锤体的形成与消失

    D．同源染色体的联会和分离

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．某雄性生物体细内的DNA含量为2a，如图表示减数分裂、受精作用及受精卵的有丝分裂过程的DNA变化．据图回答：
    （1）从A到G表示的是减数分裂过程．
    （2）能表示初级精母细胞的时期是C-D．
    （3）由A→C，DNA的含量增加一倍，是因为DNA完成复制．由D→E，DNA的含量又减少一半，原因是同源染色体分离，平均分配到两个子细胞．
    （4）由H→J，DNA的含量又增加一倍，恢复到原来的数目，是因为受精使两配子结合成合子．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．自然界的大麻（2N=20）为雌雄异株植物，性别决定方式为XY型．回答下列问题（以下研究的等位基因均为完全显性）：
    （1）大麻雄株的染色体组成可表示为18+XY．
    （2）大麻有蓝花和紫花两种表现型，由两对等位基因A和a（位于常染色体）、B和b（位于X染色体）共同控制，已知紫花形成的生物化学途径如图1．用蓝花雄株（aaXBY）与某紫花雌株杂交，F中雌雄全为紫花，则亲本紫花雌株的基因型为AAXbXb，F11中雌株的表现型为蓝花．让F1中雌雄植株杂交，F1雌株中紫花与蓝花植株之比为3：5．
    （3）研究发现，大麻种群中的雌雄个体均有抗病和不抗病个体存在，已知该抗病性状受显性基因F控制，位于性染色体上，图2为其性染色体简图．（X和Y染色体的I片段是同源的，该部分基因互为等位；II-1、II-2片段是非同源的，该部分基因不互为等位）
    ①F、f基因不可能位于图中的II-1片段．
    ②现有抗病的雌、雄大麻若干株，其中雌株均为杂合子，请通过一代杂交实验，推测杂交子一代可能出现的性状及控制该性状的基因位于图2中的哪个片段．（只要求写出子一代的性状表现和相应的结论）
    a．若子一代中雌株、雄株均有抗病和不抗病性状，则控制该性状的基因位于I片段．
    b．若子一代中雌株全表现为抗病，雄株有抗病和不抗病性状，则控制该性状的基因位于II-2片段．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．乙醇等“绿色能源”的开发备受世界关注．利用玉米秸杆生产燃料酒精的大致流程为：
    （1）玉米秸杆经预处理后，应该选用纤维素酶进行水解，使之转化为发酵所需的葡萄糖．
    （2）从以下哪些微生物中可以提取上述酶？B、E （多选）
    A．酿制果醋的醋酸菌    B．生长在腐木上的霉菌
    C．制作酸奶的乳酸菌    D．生产味精的谷氨酸棒状杆菌
    E．反刍动物瘤胃中生存的某些微生物
    （3）若从土壤中分离产生这种酶的微生物，所需要的培养基为选择培养基（按功能分），培养基中的碳源为纤维素．
    （4）从生物体提取出的酶首先要检测酶的活力（活性），以便更好地将酶用于生产实践．在生产糖液的过程中，为了使酶能够被反复利用，可采用固定化酶（固定化细胞）技术．
    （5）发酵阶段需要的菌种是酵母菌，在产生酒精时要控制的必要条件是无氧（密闭、密封）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高三上一诊生物模拟试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•浙江校级月考）下列有关于多倍体与单倍体的说法正确的是（ ）

    A．利用组织培养获得的无子番茄和三倍体无子西瓜的后代都是无子的

    B．无子西瓜植株是由受精卵发育而来的

    C．单倍体都是高度不育的，所以没有育种价值

    D．基因型为AaBb的小麦通过单倍体育种得到基因型为Ab的小麦的概率为

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．某种群由不同基因型的个体组成，其中AA个体60个，Aa个体30个，aa个体10个，则基因a的频率是（　　）
    A．25%B．40%C．60%D．75%

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．图是五种不同的育种方法图解，请据图回答：

    （1）上述E过程（填写字母）所利用的原理为生物的进化提供了最初的原材料．G过程所利用的原理是基因重组．
    （2）B常用的方法花药离体培养．
    （3）上述育种过程中，哪两个过程所使用的方法相同？C、F（填写字母），最常使用的方法有低温处理或秋水仙素处理，其作用机理是抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而使细胞内的染色体数目加倍．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．请回答下列问题．
    （1）现有高秆抗病（DDTT）和矮秆不抗病（ddtt）的两个小麦品种，这两对性状是完全显性．
    ①现要用最短时间培育出矮秆抗病植株纯合子，最好采用单倍体育种方法．
    ②将F1种下去，取F1的花粉进行离体培养，为了提高花粉诱导成功率，选择单核期的花粉作为实验材料．对所选择的花药一般要通过镜检进一步的来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期．确定花粉发育期最常用的方法是醋酸洋红法．对不易着色的花粉细胞核需用焙花青-铬矾法，这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色．
    （2）①图为胡萝卜素萃取样品的鉴定结果示意图，图中②代表的物质是（除β-胡萝卜素外）其它色素杂质．上述鉴定所用的方法在“绿叶中色素的提取和分离”实验中用于叶绿体中色素的分离．
    ②萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量，同时还受到原料颗粒的大小、紧密程度、含水量、萃取的温度和时间等条件的影响．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案