【题目】—对夫妇所生子女中,性状差异比较大,这种差异主要来自
A.基因突变 B.染色体变异 C.基因重组 D.环境的影响
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人们试图利用基因工程的方法,用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是:决定甲生物的蛋白质mRNA目的基因与质粒DNA重组导入乙种生物的细胞获得甲生物的蛋白质。下列说法正确的是( )
A. ①过程需要的酶是逆转录酶,原料是A、U、G、C四种核糖核苷酸
B. ②要用限制酶切断质粒,再用DNA连接酶将目的基因与质粒连接在一起
C. 如果受体细胞是细菌,可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等
D. ④过程中用的原料不含有A、U、G、C四种核糖核苷酸
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于遗传信息流动的叙述,正确的是
A. 线粒体和叶绿体中遗传信息的流动均遵循中心法则
B. DNA中的各基因遗传信息最终都传递给了蛋白质
C. 遗传信息在从碱基序列到氨基酸序列的传递过程中没有损失
D. DNA病毒可以在无细胞条件下进行遗传信息的独立表达
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于细胞的叙述,错误的是
A.所有的细胞都来源于先前存在的细胞
B.一切动植物都由细胞和细胞产物所构成
C.不含叶绿体的细胞不能进行光合作用
D.细胞的结构和功能相适应
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示下丘脑对内分泌功能的甲、乙、丙三种调节方式。
回答下列问题:
(1)在甲模式中,若靶腺为甲状腺,则下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素到达垂体,调节垂体________激素的分泌,再调节甲状腺激素的分泌,这种调节方式称为____________。
(2)胰高血糖素的合成和分泌可以通过图中__________模式,其分泌量增加的适宜刺激是______。
(3)兴奋在A处传递的主要特点是______________________。
(4)细胞外液渗透压升高可通过乙模式增加_______________的合成和分泌。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后,白细胞迁移并穿过血管壁进入炎症组织的示意图,下列叙述错误的是( )
A. 内皮细胞识别结合白细胞膜上的糖蛋白使白细胞黏着
B. 白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗ATP
C. 黏着、迁移过程中白细胞需进行基因的选择性表达
D. 白细胞利用细胞膜的选择透过性穿过血管壁进入炎症组织
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】回答下列有关遗传学的问题:
(1)某种二倍体植物花色有红花、粉红花、白花三种,分别受等位基因Ha、Hb、Hc控制,它们之间具有完全显隐性关系,且位于常染色体上。实验人员用粉红花做母本、白花做父本进行杂交,F1出现红花和粉红花。据实验分析,等位基因Ha、Hb、Hc之间的显隐性关系为___________(若Ha对Hb为显性,可表示为Ha>Hb)。该植物关于粉红花的基因型有___________种。请画出亲本植株杂交产生F1的遗传图解(说明:需写出基因型、表现型及其比例)。___
(2)该植物经多代种植后出现不同颜色的种子,已知种子的颜色受一对等位基因M、m的控制,并受另一对等位基因N、n影响。用产黄色种子的植株(甲)和产绿色种子的植株(乙和丙)进行如下杂交:
①分析以上杂交结果可知,当___________基因存在时会抑制M基因的表达。
②乙、丙的基因型分别为___________,F2产绿色种子植株中杂合子的比例为___________。
③有人重复乙、丙杂交过程,发现某一F1植株的体细胞中含N、n基因的同源染色体有二条(其中两条含N基因),请解释产生该变异的原因是___________________。让该植株自交,理论上后代中产绿色种子的植株所占比例为___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列哪项是通过减少生长素产生量而发生的
A.将未成熟的果实密封一段时间,果实成熟时间缩短
B.稻农将水稻种子置于流动的河水中一段时间,促其早发芽
C.修剪树篱,降低其高度,可以使其枝繁叶茂
D.移植树苗之前,将部分叶片摘除,树苗更易成活
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com