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下列关于孟德尔遗传实验和分离定律的叙述,错误的是( )

A.孟德尔据实验提出遗传因子在体细胞中成对存在,在配子中单个出现的设想

B.F2的3:1性状分离比依赖于雌雄配子的随机结合

C.孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型

D.若用玉米为实验材料验证分离定律,所选实验材料不一定为纯合子

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省合肥市高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表

枯草杆菌

核糖体S12蛋白第55-58位的氨基酸序列

链霉素与核糖体的结合

在含链霉素培养基中的存活率(%)

野生型

—P—K—K—P—

0

突变型

—P—R—K—P—

不能

100

注P:脯氨酸;K赖氨酸;R精氨酸

下列叙述正确的是( )

A.S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性

B.链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能

C.突变型的产生是由于碱基对的缺失所致

D.链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变

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科目:高中生物 来源:2017届江西省南昌市高三上学期第二次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在温度、光照等适宜条件下,将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中,会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析,合理的是

A.缺乏胚芽生长所必需的营养物质

B.不能通过光合作用合成有机物

C.呼吸作用产生的能量均以热能释放

D.呼吸作用的产物对其产生毒害作用

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科目:高中生物 来源:2017届江西省南昌市高三上学期第二次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列与细胞器相关的叙述,正确的是

A.蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后,再由内质网和高尔基体加工

B.分泌蛋白合成旺盛的细胞中,高尔基体膜成分的更新速度快

C.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的细胞器

D.植物细胞叶绿体产生的ATP可用于主动运输等过程

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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江大庆一中高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

图1为某动物体内五个处于不同分裂时期的细胞示意图;图2表示体细胞中染色体数为2n的生物不同细胞分裂时期染色体、染色单体和核DNA分子的含量。图3为某哺乳动物减数分裂过程简图,其中A~G表示相关细胞,①~④表示过程。请回答下列问题:

(1)图1中含同源染色体的细胞有____________,c细胞中四分体的数目为__________个。

(2)人的皮肤生发层细胞可能会发生类似于图1中__________细胞所示的分裂现象。

(3)基因的分离定律和自由组合定律可发生在图2中的__________所代表的时期;图1中的细胞__________对应于图2中的Ⅲ时期。

(4)若图中的精原细胞基因型为AaXbY,且在减数分裂过程中仅发生过一次异常(无基因突变),产生的G细胞基因型为aaXb,则E、F细胞的基因型依次为________。

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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江大庆一中高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

癌症是严重威胁人类健康的疾病之一,下列有关描述正确的是( )

A.长期接触癌症患者的人细胞癌变几率增加

B.癌症是致癌因子引发的,患病几率与年龄无关

C.艾滋病患者与正常人患癌症的几率相同

D.亚硝酸盐可通过改变基因的结构而致癌

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科目:高中生物 来源:2017届黑龙江大庆一中高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物,有关分析不正确的是( )

A.甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量

B.乙装置有色液滴向左移动,说明种子萌发只进行有氧呼吸

C.丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2

D.三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都需要设置对照实验

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年云南省高二9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

据报道,英国科学家从人皮肤细胞中提取出细胞核,植入剔除了细胞核的牛卵细胞中,从而培育出人兽混合胚胎。从遗传学角度来看,这种混合胚胎中有99.9%的遗传物质来自人,只有0.1%来自牛。你认为这0.1%的遗传物质最可能存在于牛卵细胞的

A. 细胞核 B. 线粒体 C. 叶绿体 D. 核糖体

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南灵宝第一高中高一上第一次月清考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体的骨骼和牙齿中含Ca²+和PO³?4,说明无机盐具有的生理功能是()

A. 细胞和生物体结构的重要成分

B. 维持细胞正常形态和功能

C. 调节细胞的酸碱平衡

D. 维持细胞正常的生命活动

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同步练习册答案