A. | 免疫细胞清除凋亡细胞需要膜蛋白发挥作用 | |
B. | 流动镶嵌模型认为蛋白质分子在膜中的分布不均匀 | |
C. | 膜的选择透过性既与其中磷脂分子和水的亲疏有关,又与蛋白质的种类和结构有关 | |
D. | 膜中多糖水解产物能与斐林试剂生成砖红色沉淀,说明膜中多糖的单体是葡萄糖 |
分析 1、细胞膜的流动镶嵌模型:
(1)磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架;蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层.
(2)细胞膜上的磷脂和绝大多数蛋白质是可以流动的,因此膜的结构成分不是静止的,而是动态的,具有流动性.
(3)细胞膜的外表面分布有糖被,具有识别功能.
2、斐林试剂是由质量分数为0.1 g/mL的氢氧化钠溶液和质量分数为0.05 g/mL的硫酸铜溶液配制而成的.它与可溶性的还原性糖(葡萄糖、果糖等单糖和麦芽糖及乳糖)在加热的条件下,能够生成砖红色的氧化亚铜沉淀.
解答 解:A、免疫细胞清除凋亡细胞需要膜蛋白发挥作用,如需要膜蛋白识别凋亡细胞,A正确;
B、流动镶嵌模型认为蛋白质分子在膜中的分布是不均匀、不对称的,B正确;
C、膜的选择透过性既与其中磷脂分子和水的亲疏有关,又与蛋白质的种类和结构有关,C正确;
D、膜中多糖水解产物能与斐林试剂生成砖红色沉淀,说明膜中多糖的单体是还原糖,但不一定是葡萄糖,D错误.
故选:D.
点评 本题考查细胞膜的流动镶嵌模型、检测还原糖的实验、免疫等知识,要求考生识记细胞膜流动镶嵌模型的内容;识记检测还原糖实验的原理;识记免疫系统的组成,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图甲中青霉素促进胚芽鞘切段伸长的最适浓度比生长素低 | |
B. | 图甲中青霉素促进胚芽鞘切段伸长的作用机理与生长素相同 | |
C. | 图乙中青霉素对脱落酸抑制胚芽鞘切段伸长具有对抗作用 | |
D. | 图乙中要研究青霉素对脱落酸作用的影响需以0ppm青霉素组作为对照组 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 太空中的植物幼苗不再具有顶端优势现象 | |
B. | 赤霉素能够促进果实的成熟和种子的萌发 | |
C. | 生长素与细胞分裂素的比值会影响植物根、芽的分化 | |
D. | 生长素类似物是人工合成的,故不再具有两重性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 高胆固醇血症一定是显性遗传病 | |
B. | 无变异情况下9号和10号可能无法产生正常后代 | |
C. | Ⅱ-1、3、9的致病基因都来自母亲故此病为母系遗传 | |
D. | 所有婚配组合中有4组后代纯合子和杂合子比例相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ4基因型是aabb | |
B. | Ⅱ2基因型是Aabb | |
C. | Ⅲ1基因型可能是aaBb | |
D. | Ⅲ2与患该病的女性婚配,子代患病的概率是$\frac{1}{2}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
第1组 | 第2组 | 第3组 | … | ||||||
正常 | 患病 | 正常 | 患病 | 正常 | 患病 | 正常 | 患病 | ||
小计(个) | |||||||||
总计(个) | 正常 | ||||||||
患病 | |||||||||
发病率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为艾滋病患者注射改造后的红细胞,利用这些改造后的细胞把病毒从T细胞那里吸引过来,让病人可以重建免疫系统 | |
B. | 由于红细胞只能存活几个月,最终将变为抗原,因此,凡是被红细胞吸引过去的病毒,也将随着红细胞一起被脾脏细胞吞噬消灭掉 | |
C. | 病毒入侵了红细胞,它将找不到可以利用的基因来复制自己 | |
D. | 因红细胞无法产生ATP,故病毒的繁殖因缺乏能量而无法进行 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
年份 植物 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 |
甲 | 10.0 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
乙 | 3.0 | 2. | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
丙 | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
丁 | 3.0 | 2.0 | 0.4 | 0 | 0 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com