A、该过程模拟了等位基因的分离和雌雄配子的随机结合 |
B、甲、乙袋子模拟的是杂合子个体,袋中两种棋子1:1 |
C、每次抓取记录后,要把棋子放回原袋中,并记录统计 |
D、要模拟自由组合定律,可往甲、乙袋子中放入等量标记A、a的棋子 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小 |
B、蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞吸收蔗糖速率低 |
C、实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比葡萄糖载体数量多 |
D、实验结束后,实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、随机分布的种群个体间没有互相排斥 |
B、演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成将不再变化 |
C、泰山山顶和半山腰不完全相同的生物分布,构成了群落的水平结构 |
D、生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性和遗传多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质 |
B、盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁(吡罗红)结合 |
C、检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式 |
D、盐酸处理细胞有利于健那绿(詹纳斯绿)对线粒体染色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A代表的化合物在所有细胞中均相同 |
B、组成a和b的元素只有C、H、O、N、P |
C、B是大分子,是由核糖核苷酸聚合而成 |
D、a的结构通式可表示为图1,其特点是必定有一个氨基和一个羧基共同连接在一个碳原子上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、葡萄糖转运蛋白的基本连接键是肽键 |
B、葡萄糖转运蛋白是部分镶嵌在膜中的膜蛋白 |
C、葡萄糖转运蛋白会与被转运的葡萄糖分子结合而改变形状,完成分子转运 |
D、阻碍肿瘤细胞的葡萄糖转运蛋白的功能,可达到“饿死”肿瘤细胞的目的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、②③ | C、①④ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础 |
B、有丝分裂后期,由于在纺锤丝的牵引作用下着丝点一分为二,子染色体分别移向细胞两极 |
C、植物细胞有丝分裂末期的特点之一是线粒体和高尔基体活跃 |
D、探究细胞大小和物质运输关系的实验是以NaOH溶液在琼脂块中扩散的体积与琼脂块的体积之比表示物质运输效率 |
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