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【题目】图为水果存放时空气的氧气浓度x与水果释放的二氧化碳气体量y的关系曲线。根据图示,你认为保存水果应该选择哪个状态下的氧气浓度最合适

A B C D

【答案】B

【解析】

试题分析:A状态下氧气浓度为0,此时产生的二氧化碳全部由水果无氧呼吸产生水果无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,酒精会影响水果口味,并且此时消耗有机物也较多,不适宜保存水果,A错误;B图中看出,状态下氧气浓度条件下,水果同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,产生二氧化碳量最少,消耗有机物最少,并且有氧条件下,无氧呼吸受到抑制,最有利于水果的储存,B正确;C状态下氧气浓度较高,水果只进行有氧呼吸产生的二氧化碳较多,说明消耗的有机物较多,不利于水果的储存,C错误;D状态下氧气浓度高,水果只进行有氧呼吸且达到最大值,消耗有机物多,不利于水果储存,D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生长素具有促进植物生长的作用,乙烯有抑制植物生长的作用。下图是盆栽植物平放时,根与茎的生长情况。

现已知,近地侧生长素IAA浓度高于远地侧;根对IAA的敏感性高于茎。有人做了如下实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中,加入少量蔗糖作为能源,同时设置了空白对照组。他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受的抑制也越强。

1此人设置的空白对照组是______________________________________________________。

2本实验的自变量是_________,因变量是_____________________________________________。

3据此实验结果,可推知图中根向地生长的原因是_____________________________________________。4本实验证明了生长素和乙烯在生理功能上表现为____________________________________关系。

5请你用表格形式呈现本实验的设计思路。

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【题目】植物组织培养中涉及的细胞分裂方式是(  )

A. 无丝分裂 B. 减数分裂

C. 有丝分裂 D. 既有有丝分裂,又有减数分裂

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【题目】如图为大肠杆菌DNA分子结构图示(片段).请根据图示分析并回答:

(1)图中1表示 . 2表示 .1、2、3结合在一起的结构叫做

(2)3,4中文名称分别是 .DNA分子中这样的碱基含量越多,结构越

(3)DNA分子中3与4是通过 连接起来的.

(4)DNA被彻底氧化分解后,能产生含氮废物的是(用序号表示) ,彻底水解后的产物 种.

(5)DNA大多数是由 链构成的,RNA通常是由 链构成.

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【题目】关于肺炎双球菌转化实验的叙述,正确的是( )

A. 格里菲思实验证明了S型菌在小鼠体内能够转化为R型菌

B. 格里菲思实验证明了DNA是遗传物质

C. 艾弗里实验的设计思路是单独观察S型菌的DNA等成分的作用

D. 格里菲思与艾弗里的实验都没有设计对照实验

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于水与生命关系的叙述错误的是( )

A. 生物体的生命活动不能离开水

B. 种子萌发时,自由水与结合水比值增大

C. 自由水是组成细胞结构的重要成分,自由水含量越高,生物体的抗逆性越强

D. 参与光合作用、呼吸作用、有机物的合成与分解过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一项不是细胞间信息交流的方式( )

A.细胞膜将细胞与环境分隔开

B.精子和卵细胞相互接触完成受精作用

C.某细胞分泌的某激素通过血液运输作用于组织细胞

D.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接

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【题目】下列对于四分体的描述,不正确的是( )

A.一个四分体有两个着丝点

B.四分体中的非姐妹染色单体之间可能发生染色体交叉互换

C.一个四分体有两个DNA分子

D.人体细胞进行减数分裂可形成23个四分体

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【题目】为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家采用了以下两种方法,请根据图示信息回答下列问题。

1试管牛的培育属于 “有性繁殖”或“无性繁殖”;试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的工程技术有早期胚胎培养、______________________等;克隆牛的培育依据的原理是

2促使B牛多排卵的激素一般是 。对B牛和D牛要进行 处理。

3在受精的过程中,判断卵子是否受精的标志是

4要培育高产奶率的转基因牛,如建立生产生长激素的乳腺生物反应器,即科学家将生长激素基因和乳腺蛋白基因的 等调控组件重组在一起,该过程需要用到的酶是 ,再通过 法导入牛的受精卵中。

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