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    【题目】糖原经过消化酶的催化作用，最后水解成（??? ）

    A.糖原?B.乳糖?C.葡萄糖?D.CO2和H2O

    【答案】C

    【解析】

    糖类由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质。常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等；植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖；植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原；淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质，构成多糖的基本单位是葡萄糖。

    糖原、淀粉、纤维素都属于多糖，多糖的基本单位都是葡萄糖，多糖经过消化酶的催化作用，最后水解为葡萄糖；多糖氧化分解的产物是CO2和H2O。综上所述，C正确，A、B、D错误。

    故选C。

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    【题目】下列关于种群、群落与生态系统的叙述，正确的是（　　）

    A.调查某种单子叶植物的种群密度可采用样方法

    B.在森林群落中，植物有垂直结构和水平结构，动物不一定有

    C.生态系统中生产者都能通过光合作用合成有机物供消费者利用

    D.反馈调节在个体稳态、生物群落内部乃至生态系统都普遍存在

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    【题目】小猎犬的黑色毛皮和红色毛皮分别由显性基因B和隐性基因b控制，甚因C存在时表现纯黑色或纯红色，cc时表现黑白或红白的花斑。两对基因是独立遗传的。用纯黑雄犬同纯红色雌犬交配，一窝生6条幼犬：2条纯黑，2条纯红， 1条黑白，1条红白。关于相关小猎犬基因型的判断正确的是（??? ）

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    C.子代纯红的基因型bbCc?D.子代红白的基因型bbcc

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    【题目】已知某染色体上的DNA分子中碱基G所占比例为32%，那么，由此DNA为模板复制出来的某基因中碱基A所占比例为

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（1）胰岛A细胞产生的____________（其作用是______________）和胰岛B细胞产生的___________，共同维持体内血糖平衡。它们的这种相互作用，称为____________作用。

    （2）当动物缺乏某种激素时，可以通过“饲喂”或“注射法”对激素进行人为补充，在下列给出的四种激素中，可以通过“饲喂法”补充的有______(填序号，双选题）。A.生长激素???B.甲状腺激素????C.胰岛素???D.性激素

    （3）在寒冷的环境中垂体释放的_____激素减少，其作用是____________使人体尿量增加。同时，毛细血管_____，散热减少。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某双链DNA分子碱基总数为K，其中α链A和T之和占m%．下列相关分析错误的是（　　）

    A.该DNA分子中嘌呤和嘧啶数目相等

    B.该DNA分子中碱基、脱氧核糖和磷酸的数目相等

    C.以α链互补链为模板转录出的RNA分子最多含腺嘌呤k/2×m%

    D.该DNA分子第三次复制需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数目为3．5k?（1﹣m%）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在光合作用研究过程中，陆续发现以下事实：

    事实1：在人们对光合作用的认识达到一定程度时，以反应式6C O 2+6H2O→C6H12O6+6 O 2表示光合作用。

    事实2：1937年，植物生理学家希尔发现，将叶绿体分离后置于含有一定浓度蔗糖溶液的试管中，制备成叶绿体悬浮液若在试管中加入适当的“电子受体”，给予叶绿体一定强度的光照，在没有CO2时就能放出O2，同时电子受体被还原。希尔反应式是H2O+氧化态电子受体→还原态电子受体+1/2O2

    事实3：在希尔反应的基础上，Amon又发现，处于光下的叶绿体在不供给CO2时，既能积累还原态电子受体也能积累ATP；若撤去光照，供给CO2 ，则还原态电子受体和ATP被消耗，并有有机物(CH2O)产生。根据以上事实，回答下列相关问题。

    （1）基于以上三个事实推测，光合作用反应式中的C6H12O6中的O可能来自___________

    （2）希尔反应模拟了叶绿体光合作用中__________阶段的部分变化,该阶段中电子受体由氧化态变成还原态的________________ (填物质名称)，希尔实验中配制叶绿体悬浮液时加入一定浓度的蔗糖溶液的目的是_______________________________________________________

    （3）Amon的实验说明(CH2O)的生成可以不需要光，但需要___________________(不考虑水)

    （4）若向叶绿休悬浮液中加入C3且提供光照、不提供CO2则短时间内ATP和[H]_______(填“会”或“不会”)出现积累。

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    【题目】减数分裂产生染色体数量减半的精细胞或卵细胞。下列有关减数分裂的相关叙述中，合理的是????? 。

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    B.②所有细胞都能进行减数分裂

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    D.④四分体中的姐妹染色单体之间可发生互换

    E.⑤与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是同源染色体联会

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    科目：高中生物 来源： 题型：

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