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如图为一个尿黑酸症家族系谱图,请分析回答相关问题:
(1)该缺陷基因是
 
性基因,在
 
染色体上.
(2)如果Ⅱ3和Ⅱ4再生一个孩子,这个孩子患病的几率是
 
.这个孩子是正常女孩的几率是
 

(3)现需要从第Ⅳ代个体中取样(血液、皮肤细胞、毛发等)获得该缺陷基因,请选出提供样本的较合适个体,并解析选与不选的原因.
 
 
考点:常见的人类遗传病
专题:
分析:解答本题首先根据遗传系谱图判断遗传病的遗传方式,在判断相关个体的基因型,计算即可.
解答: 解:(1)由Ⅱ3和Ⅱ4没有病,而生出患此病的孩子,证明是隐性遗传病.若是伴X遗传,Ⅲ8患病,则Ⅱ3一定患此病,则该病是常染色体隐性遗传.
(2)由于该病为常染色体隐性遗传病,因此如Ⅱ3和Ⅱ4均为杂合子,可用Aa这对基因表示,因此他们再生一个孩子,这个孩子患病的几率是
1
4
.这个孩子是正常女孩的几率=正常×女孩=
3
4
×
1
2
=
3
8

(3)第Ⅳ代个体中14个体肯定含有缺陷基因,而16、17、18不一定含有致病基因,所以要从第Ⅳ代个体中取样(血液、皮肤细胞、毛发等)获得该缺陷基因,应由Ⅳ14(或Ⅳ15)提供样本.
故答案为:
(1)隐   常
(2)1/4  3/8
(3)提供样本的合适个体为Ⅳ14或Ⅳ15.    
因为这两个个体为杂合子,肯定含有缺陷基因,而Ⅳ16、Ⅳ17、Ⅳ18可能是杂合子,也可能是纯合子,不一定含有致病基因
点评:本题考查基因对性状的控制及遗传定律的应用,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

经测定某化合物含C、H、O、N、S,下列哪项最不可能是它的功能(  )
A、携带氨基酸进入核糖体
B、与抗原物质发生特异性结合
C、细胞膜上运载葡萄糖的载体
D、催化细胞内化学反应

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果小鼠吸入混有18O2的空气,小鼠体内最先出现18O的化合物是(  )
A、CO2
B、H2O
C、C2H5OH
D、丙酮酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某家族系谱图.已知其中一种疾病为色盲,请据图同答.
(1)甲病的致病基因位于
 
染色体上,是
 
遗传病.
(2)III一8与III-10婚配,其后代两病兼患女孩的概率是
 
.两病兼患男孩的概率是
 
.只患一种病的概率为
 

(3)若II-5与II-6又生了一个男孩,这个男孩两病兼患的概率是
 

若II-5与I-6再生第4个孩子,则生出两病兼患男孩的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息,请据图分析回答下列问题:
(1)图1 中A1B1段形成的原因是
 
.基因突变发生在图1中的哪一段?
 

(2)图2所示为
 
分裂过程中染色体的行为变化.
(3)雄性激素能促进图3~图5中的哪一个细胞的形成?
 
.图5子细胞的名称为
 
.图3~图5中的哪一个细胞正在发生基因的分离与自由组合?
 

(4)图3细胞中有
 
 对同源染色体,该细胞正在进行
 
分裂.
(5)若图1纵坐标是细胞周期中细胞的DNA数,则图3~图5中哪个细胞的DNA含量与图1中D1E1段的相等?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中C、H、O的变化,某个同学在分析时,做出了如下判断,你认为其中判断正确的是(  )
A、甲中可发生CO2→C3→C6H12O6,其场所是类囊体薄膜
B、甲中的H:O在类囊体薄膜上被消耗,乙中H2O的消耗与产生者都在线粒体内膜上
C、甲和乙过程中都有[H]的产生与消耗,但是作用不同
D、甲乙均能发生能量转换,甲中光能转变成化学能,乙中化学能转变成光能

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关平板划线接种法的操作错误的是(  )
A、将接种环放在火焰上灼烧
B、将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液
C、蘸取菌液和划线要在火焰旁进行
D、划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体及其结构的说法正确的是(  )
A、颤藻的遗传物质主要是DNA
B、病毒属于生物,但不属于生命系统的结构层次
C、核孔是蛋白质、脱氧核糖核酸进行的专用通道,代谢越旺盛的细胞,核孔数目越多
D、蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行,例如哺乳动物的成熟红细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物膜结构和功能的叙述正确的是(  )
A、细胞膜上的载体是细胞与外界环境进行物质交换必需的结构
B、肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体
C、线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶
D、核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出

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同步练习册答案