A. | 1 | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
分析 用黄色皱粒(YYrr)与绿色圆粒(yyRR)的豌豆作亲本杂交得到F1,F1均为黄色圆粒(YyRr)$\stackrel{自交}{→}$F2中:F2共有16种组合方式,9种基因型,4种表现型:
①双显(黄色圆粒):$\frac{1}{16}$YYRR、$\frac{2}{16}$YyRR、$\frac{2}{16}$YYRr、$\frac{4}{16}$YyRr;
②一显一隐(黄色皱粒):$\frac{1}{16}$YYrr、$\frac{2}{16}$Yyrr;
③一隐一显(绿色圆粒):$\frac{1}{16}$yyRR、$\frac{2}{16}$yyRr;
④双隐(绿色皱粒):$\frac{1}{16}$yyrr
解答 解:F1自花传粉所结的种子中任取1粒绿色圆粒($\frac{1}{16}$yyRR、$\frac{2}{16}$yyRr),该种子是杂合子的概率为$\frac{\frac{2}{16}yyRr}{\frac{1}{16}yyRR+\frac{2}{16}yyRr}$=$\frac{2}{3}$.
故选:C.
点评 本题以孟德尔两对相对性状杂交实验为背景,考查基因的自由组合定律的实质及应用,要求考生识记孟德尔两对相对性状遗传实验的过程,掌握基因自由组合定律的实质,分清楚各种类型,计算出每一种分离比.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性 | |
B. | 细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件 | |
C. | 通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,证明了动物体细胞也具有全能性 | |
D. | 通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | A点时叶肉细胞中O2的移动方向是从叶绿体移向线粒体 | |
B. | 据图可知光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度低 | |
C. | 限制AB段CO2吸收速率的主要因素是温度 | |
D. | 图中只有B点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的2倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 47.6% | B. | 50% | C. | 23.8% | D. | 52.4% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 8000 | B. | 3200 | C. | 800 | D. | 700 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先在低倍镜下看清楚,再转至高倍镜 | |
B. | 先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节 | |
C. | 调节反光镜或光圈使视野调亮 | |
D. | 高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上皮细胞比浆细胞具有更多的核糖体 | |
B. | 吞噬细胞比神经细胞具有更多的溶酶体 | |
C. | 唾液腺细胞比心肌细胞具有更多的线粒体 | |
D. | 骨骼肌细胞比胰腺细胞具有更多的高尔基体 |
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