【题目】小狗用舌头舔自己的伤口，这有助于防止伤口感染，因为狗的唾液中含有（ ）
A．唾液淀粉酶 B．溶菌酶 C．淋巴细胞 D．吞噬细胞
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为单克隆抗体制备流程阶段示意图。
（1）图中A过程从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是 细胞，该细胞能够产生抗体。
（2）单克隆抗体技术的基础是 技术。
（3）根据培养基的用途分类，图中HAT培养基属于 培养基。
（4）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性是 、灵敏度高。
（5）动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外，还可以采用 。
（6）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞 的特点，又具备淋巴细胞分泌特异性抗体的特点。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】大麻是一种雌雄异株的植物，请回答以下问题：
（1）在大麻体内，物质B的形成过程如图所示，基因Mm和Nn分别位于两对常染色体上。
①据图分析，能产生B物质的大麻基因型可能有 种。
②如果两个不能产生B物质的大麻品种杂交，F1全都能产生 B物质，则亲本的基因型是 和 。
F1中雌雄个体随机相交，后代中能产生B物质的个体数和不能产生B物质的个体数之比应为 。
（2）下图为大麻的性染色体示意图，X、Y染色体的同源部分（图中I片断）上的基因互为等位，非同源部分（图中Ⅱ1、Ⅱ2片断）上的基因不互为等位。若大麻的抗病性状受性染色体上的显性基因D控制，大麻的雌、雄个体均有抗病和不抗病类型。请回答：
①控制大麻抗病性状的基因不可能位于右图中的 片段。
②请写出具有抗病性状的雄性大麻个体可能有的基因型 。
③现有雌性不抗病和雄性抗病两个品种的大麻杂交，请根据以下子代可能出现的情况，分别推断出这对基因所在的片段：
如果子代全为抗病，则这对基因位于 片段。
如果子代雌性全为不抗病，雄性全为抗病，则这对基因位于 片段。
如果子代雌性全为抗病，雄性全为不抗病，则这对基因位于 片段。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某校一个生物兴趣小组要进行研究性学习，对生物学史上的经典实验进行验证，也是研究学习内容之一。这个小组借助某大学的实验设备，对有关DNA复制的方式进行探索，有人认为DNA是全保留复制，也有人认为是半保留复制。为了证明这假设，这个小组设计了下列实验程序，请完成实验并对结果进行预测。
（1）实验步骤：
第一步：在氮源为
的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为
分子；在氮源为
的培养基生长的大肠杆菌，其DNA分子均为
。用某种离心方法分离得到的结果如图所示，其DNA分别分布在轻带和重带上。
第二步：将亲代大肠杆菌（含
）转移到含的培养基上繁殖一代（Ⅰ），请分析：
如果其DNA分布的位置是一半在轻带，一半在重带，则DNA的复制方式为 复制；如果DNA分布的位置是 ，则是半保留复制。
第三步：为了进一步验证第二步的推测结果，将子一代大肠杆菌转移到含
的培养基上再繁殖一代（Ⅱ），请分析：如果其DNA分布的位置是一半在轻带.一半在中带，则是半保留复制；如果其DNA分布的位置是 ，则是全保留复制。
有人提出：第一代（Ⅰ）的DNA用解旋酶处理后再离心，就能直接判断DNA的复制方式，如果轻带和重带各占1/2，则一定为半保留复制。
（2）你认为这位同学的说法是否正确？ 。
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【题目】下图甲、乙表示某植物叶肉细胞内光合作用与呼吸作用相关变化过程及其关系，有关叙述正确的是
A. 图甲中①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中
B. 图甲中①④过程产生的ATP可作用于②过程等各项生命活动
C. 图甲中①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气，①④过程都能产生[H]
D. 图乙中两曲线的交点表示光合作用制造的有机物与呼吸作用消耗的有机物的量相等
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为人类对克隆羊技术的拓展及应用的设想。请据图回答问题：
（1）图中所涉及的现代生物技术有 等（至少写三个）。
（2）若利用图中过程最终获得婴儿说明 具有全能性，两个婴儿性状与 基本相同。
（3）使用培养基进行重组细胞培养时，通常要加入 等天然成分，为防止培养过程中杂菌污染，通常要在细胞培养液中添加一定量的 。培养过程中通常采用 ，将其置于含 的混合气体的培养箱中进行培养。
（4）图中从“内细胞团到胚胎干细胞”的培养过程中，必须用 处理内细胞团，使之分散成单个细胞。
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【题目】鸡的羽毛有白色和有色等性状，显性基因I是抑制基因，显性基因C是有色羽基因，隐性基因c是白羽基因，且这两对基因分别位于两对同源染色体上。当I和C同时存在时，I就抑制了有色羽基因C的表达，使其不能表现为有色羽；当I不存在时，C才发挥作用，显示有色羽。请回答下列问题：
（1）现将一种白羽莱杭鸡（IICC）若干只与另一种白羽温德鸡（iicc）若干只作为亲本进行杂交，F1的表现型为________，基因型为________。
（2）让F1雌雄个体互相交配（自交），F2中表现型为白羽的比例为________。其中能够稳定遗传的比例为________。
（3）F2中有色羽个体的基因型为________，若要判断一只有色羽公鸡是否为纯合子，可以让其与多只________母鸡交配，结果________时，说明这只公鸡为纯合子。请用遗传图解解释上述现象。
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【题目】I.图1是甲、乙两种植物在不同光照强度下的光合作用速率的曲线；图2表示将甲植物放在CO2浓度不同的环境条件下，光合速率受光照强度影响的变化曲线。请分析回答：
（1）图1的a点表示 ，在c点时，叶绿体中ATP的移动方向是 。
图2中e点与d点相比较，e点的叶肉细胞中C3的含量 ；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C3的含量 。
（2）图1中，如果甲、乙两种植物较长时间处在连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的是 ，光照强度为10千勒克斯时，甲、乙植物的实际光合作用速率差值为 mg CO2/（100 cm2·h）。
II．为进一步探究KHCO3对甲植物光合作用的影响，称取3 g甲植物叶片，均分为两份，分别做如下实验。（实验中使用的氧电极可测量溶液中O2变化的速率）
实验一：采用差速离心法将一份叶片制备叶绿体，均分为4组，分别置于不同浓度的KHCO3溶液中，在适宜光照、20 ℃恒温条件下，分别用氧电极测定其O2释放速率。
实验二：将另一份叶片切成约1.0 mm×1.0 mm小块，均分为4组，其他步骤与实验一相同。实验结果如图，请据图回答问题。
（1）在实验的浓度范围内，随着KHCO3溶液浓度的升高，叶绿体、叶切片的O2释放速率均 ，原因是光合作用所需的 增加。
（2）在相同的KHCO3溶液浓度下，叶切片的O2释放速率 （填大于、小于或等于）叶绿体的O2释放速率，原因可能是叶切片光合作用产生的O2一部分被 。
（3）为探究第（2）题的原因分析是否正确，设计以下实验方案，请补充：
称取 ，切成约1.0 mm×1.0 mm小块，均分为4组，分别置于浓度为0 mol·L－1、0.01 mol·L－1、0.05 mol·L－1、0.1 mol·L－1的KHCO3溶液中，在 条件下，分别用氧电极测定其O2消耗速率。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】苹果素来享有“水果之王”的美誉，种植苹果可获得很好的经济效益。但品相不好的苹果很难销售。某生物小组的同学们为了让品相不好的苹果能够产生更大的经济效益设计了下面的实验。请据图回答问题。
（1）在过程①中使用的微生物的繁殖方式 ，在过程①主要发生的反应 （请写出化学反应式）
（2）在过程①②中实验操作有哪些区别 。
（3）过程②中使用的微生物是 ,该微生物的代谢类型是 ．
（4）在整个果酒果醋的制作过程结束后与操作开始前相比较有机物的种类 ，有机物的总量 。
（5）果醋发酵初期不通气，溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋香。在整个发酵过程培养液pH变化趋势 。
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