取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组,将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置,得到a′、b′两组胚芽鞘,然后用单侧光照射,发现a′胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长,原因是
A.c组尖端能产生生长素,d组尖端不能
B.a′胚芽尖端能合成生长素,b′组尖端不能
C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能
D.a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①的四条色素带中溶解度最大的是 IV-黄绿色的叶绿素b | |
B. | 经图②所示操作后,显微镜下可见液泡体积变小紫色变深 | |
C. | 要将图③中根尖分生区细胞移至视野中央,应将装片向左移动 | |
D. | 图④中将物镜由甲转换成乙后视野将变暗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄膜炎是由于机体免疫功能缺陷所致 | |
B. | 免疫学上肠道细菌的蛋白质属于抗体 | |
C. | 该葡萄膜炎的发生属于自身免疫病 | |
D. | T细胞产生的淋巴因子能中和该种蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 促进物质C的形成可提高产油率 | |
B. | 物质C与基因A在化学组成上的区別是嘧啶和核糖类型不同 | |
C. | 过程①和过程②所需的嘌呤碱基数量一定相同 | |
D. | 基因A和基因B位置的互换属于染色体畸变 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林十八中高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为反射弧模式图,a、b分别是放置在传入神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经上的电位计,用于记录神经兴奋电位;d为神经与肌细胞接头部位,是一种突触。据图回答:
(1)此反射弧的感受器具体是由 神经元的 形成的。
(2)在a处给以刺激,该处膜外电位变化是 。
(3)兴奋传到神经中枢,中枢内会有信号的转换过程,即电信号导致突触前膜释放 ,通过_______(结构)作用于下一个神经元 上的受体,引起下一级神经元的兴奋。
(4)刺激a处后,c处电位计指针的偏转情况是 __________。
(5)若刺激b处,电位计指针是否偏转? ,原因是 ________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林十八中高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
科研小组发现了胎盘生长因子抗体(PLGF抗体),该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合,能阻断胎盘生长因子与毛细血管结合的通路,削减对肿瘤的养分供给,使癌细胞分裂速度减缓,并低于免疫系统杀灭癌细胞的速度,最终导致肿瘤明显缩小。下列说法正确的是
A.人体内只有癌变的细胞内存在原癌基因
B.癌细胞容易转移,是由于细胞表面的糖蛋白增多,细胞之间的润滑作用增强
C.PLGF抗体的化学本质是蛋白质,与其分泌直接相关的细胞器是高尔基体与线粒体
D.该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合属于细胞免疫
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林十八中高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于反射弧的叙述,正确的是
A.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应
B.反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官
C.刺激传出神经引起效应器的反应可称之为反射
D.反射弧中的神经中枢都位于脊髓
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质在元素组成上最相似的一组是
A.ATP、DNA、RNA
B.生长素、胰岛素、性激素
C.核糖、核糖核苷酸、核糖核酸
D.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因
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