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取生长状态一致的燕麦胚芽鞘,分为a、b、c、d四组,将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除,再从c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段,并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置,得到a′、b′两组胚芽鞘,然后用单侧光照射,发现a′胚芽鞘向光弯曲生长,b′组胚芽鞘无弯曲生长,原因是

A.c组尖端能产生生长素,d组尖端不能

B.a′胚芽尖端能合成生长素,b′组尖端不能

C.c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,d组尖端的生长素不能

D.a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输,b′组尖端的生长素不能

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于实验图示的叙述,不正确的是(  )
A.图①的四条色素带中溶解度最大的是 IV-黄绿色的叶绿素b
B.经图②所示操作后,显微镜下可见液泡体积变小紫色变深
C.要将图③中根尖分生区细胞移至视野中央,应将装片向左移动
D.图④中将物镜由甲转换成乙后视野将变暗

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.蔬菜研究所对某品种哈密瓜采用爬地栽培(贴地生长)和立架栽培(垂直向上生长)两种处理,分别测定不同栽培方式下不同节位叶片的净光合速率,结果如图所示.(说明:节位越低离根越近,叶片越成熟;反之离根越远,叶片幼嫩)

(1)本次实验处理中的自变量为栽培方式、叶位,
(2)光合作用中吸收光能的色素分布在叶绿体的类囊体(基粒)薄膜,这些色素能将光能转变为活跃的化学能并储存在ATP和[H]中.若要进行光合色素的提取和分离实验,应该选择叶位低(填“高”、“低”)的叶片作为实验材料.
(3)爬地栽培时植株水平生长,叶位高的叶片中叶绿素含量较低,导致叶片光合作用速率较低;同时由于呼吸作用速率较强,因此幼叶的净光合速率较低.
(4)立架栽培时植株垂直生长,据图分析,立架栽培(填爬地栽培或立架栽培)方式中,成熟叶的净光合作用较弱,其原因主要是立架栽培时成熟叶(被遮挡)光照较弱.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.研究发现,来自肠道细菌的某种蛋白质能刺激T细跑增殖分化形成效应T细胞,效应T细胞侵人眼睛攻击正常细胞,导致葡萄膜炎.下列叙述正确的是(  )
A.葡萄膜炎是由于机体免疫功能缺陷所致
B.免疫学上肠道细菌的蛋白质属于抗体
C.该葡萄膜炎的发生属于自身免疫病
D.T细胞产生的淋巴因子能中和该种蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.PEP为油菜细胞中的一种中间代谢产物,在两对独立遗 传的等位基因A/a、B/b的控制下,可转化为油脂或蛋白质.某科研小组研究出产油率更高的油菜品种,基本原理如图.下列有关说法错误的是(  )    
A.促进物质C的形成可提高产油率
B.物质C与基因A在化学组成上的区別是嘧啶和核糖类型不同
C.过程①和过程②所需的嘌呤碱基数量一定相同
D.基因A和基因B位置的互换属于染色体畸变

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林十八中高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为反射弧模式图,a、b分别是放置在传入神经和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经上的电位计,用于记录神经兴奋电位;d为神经与肌细胞接头部位,是一种突触。据图回答:

(1)此反射弧的感受器具体是由 神经元的 形成的。

(2)在a处给以刺激,该处膜外电位变化是

(3)兴奋传到神经中枢,中枢内会有信号的转换过程,即电信号导致突触前膜释放 ,通过_______(结构)作用于下一个神经元 上的受体,引起下一级神经元的兴奋。

(4)刺激a处后,c处电位计指针的偏转情况是 __________。

(5)若刺激b处,电位计指针是否偏转? ,原因是 ________。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林十八中高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科研小组发现了胎盘生长因子抗体(PLGF抗体),该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合,能阻断胎盘生长因子与毛细血管结合的通路,削减对肿瘤的养分供给,使癌细胞分裂速度减缓,并低于免疫系统杀灭癌细胞的速度,最终导致肿瘤明显缩小。下列说法正确的是

A.人体内只有癌变的细胞内存在原癌基因

B.癌细胞容易转移,是由于细胞表面的糖蛋白增多,细胞之间的润滑作用增强

C.PLGF抗体的化学本质是蛋白质,与其分泌直接相关的细胞器是高尔基体与线粒体

D.该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合属于细胞免疫

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林十八中高二上10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于反射弧的叙述,正确的是

A.刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应

B.反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官

C.刺激传出神经引起效应器的反应可称之为反射

D.反射弧中的神经中枢都位于脊髓

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质在元素组成上最相似的一组是

A.ATP、DNA、RNA

B.生长素、胰岛素、性激素

C.核糖、核糖核苷酸、核糖核酸

D.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因

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