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    观察下列蛋白质合成示意图，回答问题：（注：甲为甲硫氨酸，丙为丙氨酸）

    （1）图中①是 ，②是 ，③是 。

    （2）丙氨酸的密码子是 ，在DNA分子中不转录此密码的链上相应的三个碱基的顺序是 。

    （3）下列物质不是经该过程合成的是

    A．唾液淀粉酶 B．性激素 C．胰岛素 D．抗体

    （4）若图中④最终形成后含174个组成单位，则③中至少含 个碱基。

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    D．在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2，4-D溶液，获得无子果实

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    （1）微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、________四类，该实验所用的选择培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源，其原因是________________________________。

    （2）与微生物培养基相比，植物组织培养的培养基常需添加生长素和____________，这些植物激素一般需要事先单独配制成________保存备用。

    （3）纯化菌株时，通常使用的划线工具是________。划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌，第二划线区域所划的第一条线上无菌落，其他划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误有________________________________。

    （4）为探究苯磺隆的降解机制，将该菌种的培养液过滤离心，取上清液做图乙所示实验。该实验的假设是__________________________，该实验设计是否合理？为什么？_________________ 。

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    下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经－腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经－肌接头”。下列叙述错误的是

    A．“神经－肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变

    B．电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转

    C．电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化

    D．神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同

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    科目：高中生物 来源：2014-2015浙江省高二4月阶段性测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    静息电位和动作电位形成的机制分别是

    A．钾离子外流，钠离子外流 B．钾离子内流，钠离子内流

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    如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是

    A．甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长

    B．甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长，也不弯曲、戊向左生长

    C．甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁 向右生长、戊向左生长

    D．甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、丁不生长，也不弯曲、戊向右生长

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    A．在人群中随机抽样调查并统计

    B．在患者家系中调查并计算发病率

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    A．a B．b C．c D．d

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