A. | ②④ | B. | ①④ | C. | ③④ | D. | 全部不对 |
分析 1、单倍体是具有体细胞染色体数为本物种配子染色体数的生物个体.凡是由配子发育而来的个体,均称为单倍体.体细胞中可以含有1个或几个染色体组,花药离体培养得到的是单倍体,雄蜂也是单倍体,仅有一个染色体组的生物是单倍体.
2、凡是由受精卵发育而来,且体细胞中含有两个染色体组的生物个体,均称为二倍体.几乎全部动物和过半数的高等植物都属于二倍体.
3、凡是由受精卵发育而来,且体细胞中含有三个或三个以上染色体组的生物个体,均称为多倍体.如香蕉是三倍体,马铃薯是四倍体,普通小麦是六倍体.
解答 解:①有性生殖的生物生殖细胞中所含染色体组数是其体细胞染色体组数的一半,不一定就是一个染色体组,如小麦(六倍体)生殖细胞中含三个染色体组,①错误;
②如果是四倍体,假设其基因型为AAaaBBBb,那么它就可能产生一个基因型为AaBb,用秋水仙素处理后,就得到AAaaBBbb,是杂合子,②错误;
③含有两个染色体组的生物体,不一定是二倍体.如果该生物体是由配子发育而来,则为单倍体;如果该生物体是由受精卵发育而来,则为二倍体,③错误;
④含有奇数染色体组的个体不一定是单倍体.普通小麦是六倍体,它的花药离体培养发育的个体含有3个染色体组,是单倍体;三无籽西瓜含三组染色体,是三倍体,④错误.
所以,①②③④错误.
故选:D.
点评 本题主要考查学生对知识的理解和分析能力.单倍体生物是指未经受精作用,由生殖细胞发育而来的生物.如果亲代是多倍体生物,则单倍体生物也可能含有多个染色体组.仅当亲代是二倍体生物时,单倍体生物是只含一个染色体组的.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞呼吸各阶段的反应 | B. | 细胞内蛋白质、激素等物质的合成 | ||
C. | 消化道内发生的淀粉水解过程 | D. | 抗体与抗原的特异性结合 |
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科目:高中生物 来源:2016届山东省临沂市高三下学期第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
通过花药离体培养技术培育高产柑橘品种,用柑橘果肉生产果汁,柑橘皮生产微生物蛋白(即微生物菌体)。回答下列问題:
(1)通过花药培养产生单倍体植株一般有两条途经:一种是花粉经过____________________阶段发育为植株;另一种是花粉在诱导培养基上形成____________________,经诱导分化成植株。
(2)微生物蛋白可作为动物的蛋白质饲料,因为微生物的生长繁殖速率快,不受地区、季节和气候的限制,而且蛋白质是细胞__________(填“干重”或“鲜重”)中含量最高的物质。实验室里检测蛋白质的试剂是____________________。
(3)用柑橘皮生产微生物蛋白时,柑橘皮中的纤维素可以为微生物的生长提供__________,为了高效生产微生物蛋白,柑橘皮中还要添加一定量的____________________作为氮源,因为合成的微生物蛋白的主要组成元素是____________________。
(4)从土壤中分离纯化纤维素分解菌,应选择__________的环境采集土样,鉴别纤维素分解菌常用____________________法。
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科目:高中生物 来源:2016届山东省临沂市高三下学期第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某滨海区因自然和人为原因导致土壤退化并形成碱斑地,自然植被仅有碱蓬、碱蒿等少数几种植物。回答下列问题:
⑴该碱斑地全部碱蓬构成一个_______________。盐碱度的差异使碱蓬、碱韭等分布在不同的地段,体现了群落的______________结构。
(2)人们对碱斑地封育、种草期间,引人的虎尾草数量没有呈指数增长,原因是______________。虎尾草在生态系统中的主要作用是______________。
(3)随着恢复改造的进行,沿岸水域出现了底栖生物、浮游植物、浮游动物、水草等,它们之间主要的种间关系有______________。
(4)滨海区中的生物群落和______________ 共同组成一个生态系统,恢复后的生态系统的___________大大提高。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒是一类具有细胞结构的生物 | |
B. | 蓝藻细胞是具有细胞核结构的生物 | |
C. | 人体所有细胞的细胞周期持续时间相同 | |
D. | 内质网膜和高尔基体膜具有流动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
处理 项目 | 总 体 数 | 实 粒 数 | 空 壳 数 | 空壳率 | 平均粒重(千重) | ||
% | 相对数 | 毫克 | 相对数 | ||||
对照 | 175 | 135 | 40 | 22.8 | 100 | 19.25 | 100 |
喷CTK | 179 | 151 | 28 | 15.6 | 68 | 23.43 | 122 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
处理 | 萌发率/% | 平均萌发率/% | ||
甲组 | 乙组 | 丙组 | ||
光照处理 | 80 | 79 | 88 | 82.3 |
黑暗培养 | 0 | 1 | 1 | 0.7 |
增补光照 | 70 | 76 | 85 | 77 |
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