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若将某种细菌置于有营养的物体上,它会繁殖并形成细胞群(如图)。有什么适当的实验可以用来检验两种抗生素的杀菌效用( )

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列生理活动与蛋白质无关的是(  )
A.氧气在血液中的运输B.细胞内的化学反应
C.O2进入人体呼吸道D.帮助人体抵御HIV

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林一中高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

孟德尔分离定律体现在

A.纯合子内 B.杂合子内 C.显性个体内 D.受精作用时

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关果胶的叙述不正确的是( )

A.果胶是植物细胞壁的主要成分之一

B.果胶是由半乳糖醛酸聚合而成的一种高分子化合物

C.果胶影响出汁率

D.果胶酶能够分解果胶,因此果胶酶是一种酶

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

产生标准形态菌落的细菌的最初数目和培养基分别是( )

A.一个细菌、液体培养基 B.许多细菌、液体培养基

C.一个细菌、固体培养基 D.许多细菌、固体培养基

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶,原因是( )

A.抗生素能够杀死或抑制乳酸菌的生长

B.抗生素呈碱性,会与乳酸发生中和反应

C.抗生素能够抑制酵母菌的生长

D.抗生素在酸性环境中会被分解破坏

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林一中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在我们的生活中,人们经常会利用酵母菌的发酵原理制作美味的食品,下列关于酵母菌的说法中合理的是( )

A.酿造葡萄酒时一定要完全隔绝空气才能使葡萄汁变成葡萄酒

B.利用在有氧条件下酵母菌将酒精氧化成醋酸的原理,能把果酒加工成果醋

C.馒头中的小孔是由于酵母菌在面团中产生CO2,蒸馒头时CO2受热膨胀形成的

D.腐乳和泡菜的制作过程中都离不开酵母菌的发酵

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图1为肺牵张反射示意图,该反射的感受器位于肺中,深呼吸后肺扩张,感受器兴奋,神经冲动经传入神经传入脑干,抑制吸气,引起呼气.图2为大脑皮层海马区突触的放大,体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)的关系图解(部分).请据图回答下列问体:

(1)用图1中字母和箭头写出肺牵张反射的反射弧:肺牵张感受器→B→A→C→D..
(2)图2所示运动应激能促进a过程的进行,a过程是指BDNF基因的表达(或转录和翻译)过程.据图可知,神经营养因子BDNF具有促进神经递质的释放_和激活突触后膜上相应受体的作用.突触小泡中的物质b通过胞吐的方式进入突触间隙.当物质b与AMPA结合后,兴奋传至d处,d处的膜电位变化为由外正内负变为外负内正.
(3)大鼠水迷宫训练过程中,使短期记忆转化为长期记忆的措施是重复训练_,以此强化神经元之间的联系.图2中c是突触蛋白,它在大脑海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分步情况.有实验表明,水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白的表达明显增强,而大鼠学习记忆受损后突触蛋白的表达水平下降,由此推测,长期记忆可能与新突触的建立有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.甲图是动植物细胞亚显微结构模式图.乙图为人体免疫细胞参与机体免疫的图解,其中的字母表示细胞类型或由其产生的物质,数字表示作用过程.请据图分析.(括号内填序号)

(1)甲图右边细胞可能是下列哪种细胞?B
A.燕麦胚芽鞘     B.菠菜的叶肉       C.洋葱根的分生区       D.蓝藻
(2)甲图含有色素的细胞器有⑨液泡和10叶绿体.(写名称和序号)
(3)甲图右边细胞若在离体条件下发生脱分化,则会周期性消失和重现的细胞结构有核膜和核仁(写结构名称),培养基中需要加入的调节类物质是生长素和细胞分裂素.
(4)控制生物性状的基因主要位于甲图[④]细胞核中.
(5)乙图中的C物质是抗体.①②③过程表示由体液免疫.如果甲图细胞②处有C,则此细胞名称为浆细胞,C从开始合成到分泌出来,经过甲图中的细胞器依次为[③②⑦].
(6)人体下列场所中不存在C的是D
A.血清         B.乳汁         C.组织液           D.肝细胞内.

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