A、这一反射属于非条件反射,是先天就有的 |
B、此反射的效应器是唾液腺 |
C、该反射过程是由电信息传递完成的 |
D、该反射不需要大脑皮层参与 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、②④ | B、②⑤ | C、①② | D、①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中①、②.(③、④过程中均能产生ATP和[H],消耗等量的丙酮酸,②过程产生的ATP最多 |
B、①、③、④过程在细胞质基质中进行,②过程只能在线粒体中进行 |
C、一种生物体内不可能进行图中所有反应 |
D、不同动物体内产生1mol二氧化碳,消耗的氧气量相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞分裂先后经过①→②→③过程 |
B、细胞②分裂结束后形成极体和次级卵母细胞 |
C、细胞③中有1个四分体,4条染色单体 |
D、细胞③分裂结束后可能产生基因型为AB的两个子细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、3:1 | B、5:3 |
C、3:5 | D、1:2:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、诱变育种可以定向地改变生物的性状 |
B、通过杂交育种所获得的新品种均需要从F3开始选取 |
C、多倍体育种中,低温处理与秋水仙素诱导的作用机理相似 |
D、花药离体培养所获得的新个体即为纯合体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、体液免疫过程中,T细胞会产生淋巴因子作用于B细胞 |
B、病毒侵人细胞前,体液免疫可使部分病毒失去侵染能力 |
C、在细胞免疫发挥作用后,通常需要抗体来协助消灭抗原 |
D、体液免疫针对细菌病原体,细胞免疫则针对病毒病原体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、环境阻力对种群增长的影响出现在e点之后 |
B、若此图表示细菌的生长曲线,则选育菌种扩大培养常在 b~d时期进行 |
C、若此图表示菜青虫的种群增长曲线,则虫害的防治应在c点开始 |
D、若此图表示酵母菌的种群增长曲线,当种群数量达到d点时,种群增长率最大 |
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