分析 分析图1:①表示G1期,②表示S期,③表示G2期,④表示分裂期.
分析图2:图示表示真核细胞有丝分裂过程中染色体的周期性变化,其中b~c表示分裂间期;c~d表示分裂前期;d~e表示分裂中期;e~a表示分裂后期;a~b表示分裂末期.
分析图3:某种化合物处理后DNA含量为2n的细胞数量减少,而DNA含量为4n的细胞数量增加,由此推知该药物可能通过抑制纺锤体的形成,抑制细胞分裂.
解答 解:(1)图1中④表示分裂期,包括前期、中期、后期和末期,该时期发生的染色体变化为c→d→e→a→b.图2中染色体周期性变化的意义是:使复制后的染色体平均分配,保证亲子代间遗传性状的稳定性和连续性.
(2)题目中所求为:“最快”,则被标记的DNA分子只有到达S期的最后并即将进入G2期,所以要经过2.2小时就可以在M期观测到被标记的M期细胞;从刚出现有标记的M期细胞,到达有标记的M期细胞达到最大值,则说明其时间经历的是一个M期的时间,为1.8h.
(3)同一生物体中,不同细胞的细胞周期不同的根本原因是基因的选择性表达.观察细胞有丝分裂时,应该选择分裂期占细胞周期比例大的细胞进行观察,小肠上皮细胞分裂期所占的比例为1.8÷(7.9+2.2+1.8+3.4)×100%≈11.76%,骨髓上皮细胞分裂期所占的比例为1.9÷24×100%≈7.92%,因此观察有丝分裂实验中,选用小肠上皮细胞更合适.
(4)某种化合物处理后DNA含量为2n的细胞数量减少,而DNA含量为4n的细胞数量增加,由此推知该药物可能通过抑制纺锤体的形成,抑制细胞分裂.
故答案为:
(1)c→d→e→a→b 使复制后的染色体平均分配,保证亲子代间遗传性状的稳定性和连续性.
(2)2.2 1.8
(3)基因的选择性表达 小肠
(4)D
点评 本题结合图解,考查有丝分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体的行为和数目变化规律,能正确分析题图,再结合图中信息准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016山东潍坊寿光现代中学高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将硝化细菌体内核酸彻底水解后可以得到
A.C、H、O、N、P等元素
B.5种含氮碱基
C.4种核苷酸
D.8种核苷酸
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消化道内蛋白质的消化 | |
B. | 线粒体内的[H]与O2结合 | |
C. | 原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞 | |
D. | 酒精进入胃黏膜细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体和高尔基体中 | B. | 细胞核和溶酶体中 | ||
C. | 核糖体和液泡中 | D. | 细胞核和叶绿体中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质①、②分别为淋巴因子和抗体 | |
B. | 当物质②攻击自身正常细胞时I引起机体产生过敏反应 | |
C. | 先天性胸腺发育不良的个体仍具有一定的体液免疫能力 | |
D. | 注射疫苗后可刺激机体产生细胞二和细胞三 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 0.24 0.16 0.28 0.32 | B. | 0.26 0.24 0.26 0.24 | ||
C. | 0.28 0.32 0.16 0.24 | D. | 0.24 0.26 0.24 0.26 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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