精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
16.A图表示酵母菌、醋酸菌和乳酸菌在培养基中的生长情况,B图表示这三种菌的增殖速度与O2浓度之间的关系,C图是果酒制果醋的发酵装置,请据图作答:
(1)B图中a、b、c三条曲线依次表示A图3、2、1号试管中微生物在不同O2浓度中的增殖速度.
(2)从含有酵母菌、醋酸菌、蓝藻的培养液中分离出酵母菌,最简单的培养方法是在无光、无氧条件下进行培养.若想对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数.可采用的接种方法是稀释涂布平板法.
(3)利用C图装置进行醋酸发酵应在乙瓶中,发酵的适宜温度为30~35℃.如果将该装置用于酒精的发酵,需要修改的操作是不需要通入空气,将葡萄汁加入发酵瓶内要注意预留$\frac{1}{3}$的空间,目的是防止发酵液液溢出.为提高酒精产量,可在葡萄汁中加入葡萄糖,但浓度不宜过高,原因是浓度过高会导致酵母菌失水死亡关.
   请写出果酒制作的原理(用反应式表示):C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.

分析 分析A图:1号试管中的菌体集中在培养液的表层,说明是好氧菌;2号试管的菌体在培养液的均匀分布,说明是兼性厌氧菌;3号试管的菌体集中在培养液的底层,说明是厌氧菌.
分析B图:a曲线,随着氧气浓度增加,微生物的繁殖速度减慢,说明是厌氧菌;b无氧时繁殖速度较慢,随着氧气浓度增加,微生物的繁殖速度增加,说明是兼性厌氧菌;c氧气浓度到一定程度,才能繁殖,说明是好氧菌.
分析C图:乙装置通入氧气,说明是果醋的发酵装置,甲装置是发酵的原料,丙装置是发酵的产物醋酸.

解答 解:(1)B图中a曲线,随着氧气浓度增加,微生物的繁殖速度减慢,说明是厌氧菌,对应于A图中的3号试管;b曲线表示无氧时繁殖速度较慢,随着氧气浓度增加,微生物的繁殖速度增加,说明是兼性厌氧菌,对应于A图中2号试管中微生物在不同氧气浓度中的增殖速度;c曲线表示氧气浓度到一定程度,才能繁殖,说明是好氧菌,对应于A图中的1号试管.
(2)醋酸菌是嗜氧菌,蓝藻是自养型生物,酵母菌是兼性厌氧菌,因此从含有酵母菌、醋酸菌、蓝藻的培养液中分离出酵母菌,可以在无光、无氧(或加入抗生素)的条件下进行培养.对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数可以使用稀释涂布平板法接种计数.
(3)据图C分析,乙瓶进行的是有氧发酵,可以进行醋酸发酵,醋酸发酵的温度为30~35℃.酒精发酵需要无氧环境,产生酒精的同时还产生大量二氧化碳,因此要将该装置改为酒精的发酵装置,不需要通入空气、但要增加一个排气口并连上一根长弯管(防止杂菌、灰尘污染),同时.将葡萄汁加入发酵瓶内要注意预留$\frac{1}{3}$的空间,.为提高酒精产量,可在葡萄汁中加入葡萄糖,但浓度不宜过高,原因是浓度过高会导致酵母菌失水死亡关.果酒制作的原理:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2(+能量).
故答案为:
(1)3、2、1
(2)无光、无氧     稀释涂布平板法
(3)乙    30~35℃不需要通入空气    $\frac{1}{3}$   浓度过高会导致酵母菌失水死亡关   C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量

点评 本题结合图解,考查微生物的培养和分离、果酒和果醋的制作,要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及代谢类型,掌握果酒和果醋制作的原理;能根据微生物的特点,选择分离微生物的合适方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于果酒、果醋制作过程的叙述正确的是(  )
A.发酵使用的菌种均为原核细胞B.发酵原材料均需高温高压灭菌
C.发酵过程中发酵液pH均会降低D.发酵过程中都需要密闭发酵罐

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

7.如图是利用奶牛乳腺生产人血清白蛋白的图解,下列相关说法不正确的是(  )
A.常用纤维素酶和果胶酶将奶牛组织分散成单个细胞
B.常用显微注射技术将人血清白蛋白基因导入受体细胞
C.M应该包括早期胚胎培养、胚胎移植等过程
D.在重组细胞中检测到人血清白蛋白基因,说明目的基因在受体细胞中完成了表达

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于果酒和果醋的制作原理、发酵过程的叙述中,错误的是(  )
A.果酒和果醋的发酵菌种相同,代谢类型也相同
B.变酸果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌的菌落
C.果酒和果醋的制作可用同一装置,但需控制不同发酵条件
D.制作果酒和果醋时可用体积分数为70%的酒精对发酵瓶消毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于人体细胞结构和功能的叙述,错误的是(  )
A.真核生物、原核生物都可利用氨基酸脱水缩合形成多肽或蛋白质,产生水
B.唾液腺细胞和胰腺细胞中高尔基体数量较多
C.核孔是生物大分子可以选择性进出的通道
D.在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关密码子的说法,正确的是

A.不同的密码子可以决定同一种氨基酸

B.每种氨基酸都只能由一个密码子决定

C.不同的氨基酸可以由同一个密码子决定

D.基因突变后的密码子改变一定使其决定的氨基酸改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市西城区高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

一对色觉正常的夫妇生了一个红绿色盲的男孩。男孩的外祖父、外祖母和祖母色觉都正常,祖父为色盲。该男孩的色盲基因来自

A.祖父 B.祖母 C.外祖父 D.外祖母

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃天水秦安第二中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

一对夫妇所生子女中,性状差别很多,这种变异主要来自

A.基因突变 B.基因重组 C.染色体变异 D.环境的影响

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高三上第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2014秋•泉州期末)图中A~E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器,①~④是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物(①④只表示某有机物的局部),a~d是细胞器中发生的化学反应.请回答下列问题(在“[]”中填写数字或符号,在“横线上”填写文字):

(1)请从①~④中选出两个生物大分子为[ ],5种细胞器中都含有的有机物是

(2)具有①结构的物质存在于[ ]中,用无水乙醇提取该类物质后,在滤纸条上物质分离的原因是

(3)能够合成③物质的细胞器有[ ],在这些细胞结构中进行的反应分别是[ ].

(4)能发生碱基互补配对的细胞器是[ ].

(5)图c所示反应发生在 上,图d所示反应发生在 上,两者都参与细胞的能量代谢.

查看答案和解析>>

同步练习册答案