周期 | G1 | S | G2 | M | 合计 |
时长(h) | 10 | 7 | 3.5 | 1.5 | 22 |
分析 分析表格:表中数据为实验测得体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段时间.细胞周期包括分裂间期和分裂期(M期),其中分裂间期又分为G1、S和G2期,所占时间为10+7+3.5=20.5h,而分裂期所占时间为1.5h.
分析甲乙两图可知:
甲图处于减数第二次分裂后期,染色体1与2上的基因T与t的出现可能是交叉互换或基因突变.
乙图表示染色体在减数分裂过程中的变化曲线,其体细胞染色体数目为40(20对).
解答 解:(1)DNA的合成发生在S期,当在培养液中加入过量的DNA合成抑制剂时,DNA合成被抑制,即S期的细胞立刻被抑制.若使其余细胞都停留在G1,S期交界处,则刚完成DNA复制的细胞还需要经过G2、M和G1期,共需要3.5+1.5+10=15小时.在G1期终点之前,加入DNA合成抑制剂,则全部细胞都被阻断在G1、S期交界处,实现细胞周期同步化.
(2)①根据图形分析已知家鼠体细胞有20对染色体,19对常染色体和一对性染色体,所以家鼠基因组计划时需要测定19条常染色体和两条性染色体.
②已知甲图处于减数第二次分裂后期,位于图乙的EF 段,染色体1和2的相同位置上的基因应该相同,但是却出现了t和T,可能是发生了基因突变或者交叉互换.
③图乙中出现DE、JK染色体数目加倍的原因是因为着丝点分裂,过程Ⅱ染色体数目加倍是因为受精作用,该过程体现了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能.
④若是高等植物细胞,可以用秋水仙素或者低温处理分生区细胞,使细胞内染色体数目加倍,制作“观察植物细胞有丝分裂”装片的顺序依次是取材-解离-漂洗-染色-制片.
故答案是:
(1)15 G1、S期交界处
(2)①21 雌性
②EF 基因突变或者交叉互换
③DE、JK 进行细胞间信息交流
④低温处理、秋水仙素处理 解离-漂洗-染色
点评 本题结合细胞分裂图和曲线图,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,能准确判断图示细胞所处的时期;掌握减数分裂过程中染色体数目变化规律,能准确判断曲线图中个区段代表的时期,再结合图中信息答题.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞核的叙述,错误的是
A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分
B.细胞核中可进行遗传物质的复制和转录
C.小分子物质可以通过核孔,大分子物质不能
D.有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高三10月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
周期性共济失调为常染色体显性遗传病,发病机理如图所示,下列相关说法错误的是
A.过程①需要DNA聚合酶和解旋酶的催化
B.图中基因突变的原因可能是基因中的碱基对发生了替换
C.过程②遵循碱基互补配对的原则
D.由图可知,该病与膜上钙离子通道蛋白结构异常有关
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省高三10月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如下图是验证酶的催化特性的几组对比实验,1~5号试管内装有等量的H2O2 溶液。1~4号试管的控制温度与投入物品如图所示,下列相关叙述不正确的是
A.若要证明酶的活性受酸碱度的影响,要再增设5号试管,5号试管内应加入1克用酸液或碱液浸泡过的鲜猪肝,温度为37℃
B.若1~4号试管都是为了验证酶的某一项特性而设置,则4号设置得不科学
C.若投入物品后立即用带有余烬的火柴去试探1~4号试管口,则只有1号试管口火柴迅速复燃
D.如A选项设置的5号试管与2号试管做对比实验,可得出的实验结论是:过酸或过碱会影响酶的活性
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由R基的不同引起的 | |
B. | 甜味肽的分子式为C13H16O5N2,则该甜味肽是一种二肽 | |
C. | n个氨基酸共有m(m>n)个氨基,则由这些氨基酸缩合成的一条多肽链中氨基的数目为m-n | |
D. | 某二肽的化学式C8H14N2O5,水解后得到丙氨酸(R基为-CH3)和另一种氨基酸X,则X的化学式应该是C5H9NO4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
蛋白质(%) | 脂质(%)(主要是磷脂) | 糖类(%) | |
变形虫细胞膜 | 54 | 42 | 4 |
小鼠肝细胞膜 | 44 | 52 | 4 |
人红细胞膜 | 49 | 43 | 8 |
线粒体内膜 | 76 | 24 | 0 |
菠菜叶绿体类囊体薄膜 | 70 | 30 | 0 |
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