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【题目】大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。其中有机磷能使分解神经递质的酶活性受抑制,蝎毒能破坏膜钠离子通道,从而抑制动作电位的产生。据图回答,如果分别使用有机磷或者蝎毒,引起的后果是

A. 使用蝎毒,在a处给予刺激,b处释放神经递质

B. 使用有机磷,在a处给予刺激,c处保持静息电位

C. 使用有机磷,在a处给予刺激,b处释放神经递质

D. 使用蝎毒,在a处给予刺激,c处产生动作电位

【答案】C

【解析】据题意可知,有机磷能使分解神经递质(乙酰胆碱)的酶活性受抑制,即使神经递质作用的时间更长,故使下一个细胞持续兴奋,而蝎毒能破坏膜钠离子通道,从而抑制动作电位的产生,故使下一个细胞保持静息电位。使用蝎毒,在a点给予刺激,b点不能释放神经递质,A错误;使用有机磷,在a点给予刺激,c点会产生动作电位,B错误;使用有机磷,在a点给予刺激,b点释放神经递质,C正确;使用蝎毒,在a点给予刺激,c点不能产生动作电位,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关真核生物细胞膜的叙述中,正确的是

A细胞膜上的脂质和蛋白质在细胞膜上的分布是均匀对称的

B组成细胞的磷脂分子,头部都朝向细胞外,尾部都朝向细胞内

C协助扩散和主动运输都需要细胞膜上的同一种载体蛋白

D胰岛素作用于肝细胞和肌细胞依赖细胞膜上的糖蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究各种激素在草莓成熟过程中的作用,某研究者选择大果期的绿色草莓做相关实验,一段时间后,统计不同颜色(可代表成熟程度)果实数及果实中相关激素含量,得到如下结果,相关说法错误的是

A. 草莓成熟过程根本上是基因程序性表达的的结果

B. 草莓成熟过程中多种植物生长调节剂共同调节

C. 色氨酸在细胞内经一系列反应可转变成生长素

D. IAA能降低ABA含量,延迟草莓的成熟进程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下四种生物工程技术中培育出的新个体,只有一个亲本遗传性状的是

A.植物组织培养 B.细胞融合

C.动物胚胎移植 D.细胞核移植

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系,图2表示处于细胞分裂某个时期的细胞图像。下列说法中正确的是

A. 1AB段形成的原因是DNA分子复制

B. 1DE段可表示有丝分裂后期或减数第一次分裂的后期

C. 2中细胞处于图1中的BC

D. 2中细胞含8条染色体、8DNA分子、8条染色单体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为四个遗传系谱图,则下列有关的叙述中正确的是

A. 肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁

B. 家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者

C. 四图都可能表示白化病遗传的家系

D. 家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的几率是1/4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于动物细胞体外培养的条件是( )

A. 无毒、无菌的环境

B. 合成培养基中需加血浆或血清

C. 适宜的温度和PH

D. 95%氧气+5%CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示的遗传系谱图中有甲(基因为A、a)、乙(基因为B、b)两种遗传病,其中一种为红绿色盲,且Ⅱ9只携带一种致病基因。请分析回答下列问题:

(1)由遗传系谱图可判断甲病为____________遗传病,乙病为_____________遗传病。

(2)Ⅱ7的基因型为____________;Ⅱ9的基因型为_____________

(3)Ⅱ5和Ⅱ6生一个两病兼患的孩子的概率为_____________;两病兼患孩子的性别是 _____________

(4)Ⅲ13个体的色盲基因来源于Ⅰ代中的_____________;如果Ⅲ13和一个正常男性结婚(只考虑乙病),从优生的角度来看,适合生_____________(填“男孩”或“女孩”)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】所谓质壁分离中的“质壁”分别是指( )

A. 细胞质、细胞壁 B. 细胞质基质、细胞壁

C. 原生质层、细胞壁 D. 原生质、细胞壁

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