【题目】下图为果蝇体细胞中一个DNA分子上a、b、c三个基因的分布状况,图中I、Ⅱ为无遗传效应的序列。下列有关叙述正确的是
A.I、Ⅱ也可能发生碱基对的增添、缺失和替换,但不属于基因突变
B.基因a、b、c均可能发生基因突变,体现了基因突变具有普遍性
C.一个细胞周期中,间期基因突变频率较高,主要是由于间期时间相对较长
D.若b、c分别控制果蝇的白眼、红宝石眼,则b、c为等位基因
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【题目】银杏是我国特有的著名多用途珍稀树种。某科研小组对银杏叶片衰老过程中光合生理特性的变化以及过氧化氢酶(CAT)活性的变化进行了研究,实验结果如下。请回答下列问题:
(1)为提取银杏叶片中的叶绿素,研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片外,还应加入_____。
(2)由图1、2可看出银杏叶片净光合速率的变化与叶绿素含量的变化呈显著______相关,叶绿素含量的下降直接影响其对______的吸收量 ,最终导致银杏叶片光合作用强度降低。
(3)酶液粗提取过程中,研磨器中需加入0.05mol·L-1的磷酸缓冲液,其目的是______。
(4)植物在代谢进程中活性氧的产生与清除处于平衡状态,一旦破坏平衡系统,就会造成活性氧积累,导致叶片衰老脱落死亡。据图1、2、3推测,CAT可能属于______(填“氧化酶”或“抗氧化酶”)系统。
(5)活性氧大量积累会引起膜脂过氧化,使叶绿体的______(填写结构)损坏,直接影响光合作用的光反应阶段。
(6)该科研小组继续对银杏叶片衰老过程中叶绿体超微结构的变化进行研究,部分观察结果如图4所示。
若a、b是8月20日和11月27日银杏叶绿体亚显微结构典型照片,推测______(填图中字母)是11月27日的叶绿体照片,理由是_____。
图1 银杏叶片衰老过程中净光合速率的变化 图2 银杏叶片衰老过程中叶绿素含量的变化
图3 银杏叶片衰老过程中CAT活性的变化 图4 叶绿体(chl)超微结构电镜照片
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【题目】下图是体育运动对学习记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(BDNF)关系的部分图解。请据图回答下列问题:
(1)兴奋在上图所示结构中传递方向为单向的,原因是____________。
(2)据图可知,BDNF具有__________和激活突触后膜上相应受体的作用,从而促进兴奋在突触处的传递。
(3)图中c是突触蛋白,它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明,水迷宫训练后大鼠长期记忆能力提高,可能原因是①__________,②__________。
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【题目】 如图表示M和N两种植物光合速率与光照强度的关系,请据图回答下列问题:
(1)M植物在图中v处产生ATP的场所是______________。M和N曲线交叉点处两种植物____________速率相同。
(2)若遇阴雨连绵的天气,受影响明显的植物是________,光照不足导致w点________移动。
(3)将两种植物置于z光照下1小时,植物M和N合成有机物的速率之比为________。
(4)若在w点时,CO2浓度大幅下降,则短时间内植物M的叶绿体中的C5含量会____________(填“增加”、“不变”或“减少”)。
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【题目】香天竺葵醇和异香天竺葵醇可用于精油的制作,其结构简式如图,
下列叙述正确的是
A. 香天竺葵醇属于脂肪,异香天竺葵醇属于芳香醇
B. 两者都能发生加成反应,但不能发生取代反应
C. 异香天竺醇分子中的所有碳原子不可能处于同一平面
D. 两者都能使酸性高锰钾溶液褪色,但不能使溴的四氯化碳溶液褪色
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【题目】下列关于细胞呼吸的叙述,正确的有( )
A.有氧呼吸的第二阶段会产生CO2
B.无氧呼吸的每个阶段都有能量释放
C.根据是否产生CO2判定酵母菌的呼吸方式
D.酵母菌发酵液能使酸性重铬酸钾变成灰绿色
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【题目】S型肺炎双球菌的毒性与表面的荚膜多糖有关。用纯化的荚膜多糖感染实验动物,能使机体产生免疫应答。请回答:
(l)S型肺炎双球菌侵染动物体后,荚膜多糖可以使其免受或少受吞噬细胞的吞噬,抵抗机体的____免疫。
(2)荚膜多糖在免疫学上相当于____,可以用于研制疫苗。
(3)体液免疫应答有两种类型:第一种必须有T细胞参与才能完成;第二种是抗原可直接刺激B细胞,不需要T细胞的参与。为了探究荚膜多糖的免疫特性,选用两组小鼠作为实验动物,实验组切除_____,对照组不做处理。接种荚膜多糖后,检测到两组小鼠都能产生相应抗体,说明荚膜多糖引起的体液免疫应答类型属于第____种。
(4)选择若干正常小鼠随机均分为两组,甲组接种加热杀死的S型肺炎双球菌,乙组接种分离提纯的荚膜多糖,间隔相同时间再次接种,检测相应抗体的产生量,结果如下图所示。
与初次接种相比,甲组小鼠再次接种后快速产生大量抗体,原因是____,乙组小鼠再次接种后,却未出现该现象,可能的原因是____。
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【题目】北极比目鱼中有抗冻基因。如图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图,有关叙述正确的是( )
A.过程①获取的目的基因,可用于比目鱼基因组测序
B.过程①中通过逆转录法获得的目的基因,可用于基因工程
C.用不同的限制酶处理含目的基因的片段和质粒,不可能形成重组质粒
D.应用DNA探针技术,可以检测转基因抗冻番茄植株中基因的存在与否及是否完全表达
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