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如图是洋葱根尖结构模式图,关于图示的相关叙述正确的是( )

A.存在细胞周期的主要是区1的细胞

B.DNA转录现象主要发生在区2细胞中

C.区2、3细胞的遗传物质发生了改变

D.区3的细胞高度分化,不具细胞全能性

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上第一次月考生物1卷(解析版) 题型:选择题

下图是人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。下列有关叙述中正确的是( )

A.该图若为减数分裂,则 cd期的细胞都含有23对同源染色体

B.该图若为减数分裂,则基因的分离和自由组合都发生在cd段某一时期

C.该图若为有丝分裂,则细胞板和纺锤体都出现在bc时期

D.该图若为有丝分裂,则ef期的细胞都含两个染色体组

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

以洋葱表皮细胞为材料,分别用不同的溶液加以处理。m时开始用不同溶液分别处理洋葱表皮细胞,n时用清水处理之前被处理过的洋葱表皮细胞,测得洋葱表皮细胞原生质体体积的变化如图所示,下面说法正确的是

A. 加入溶液后,发生d曲线的变化,则液泡的颜色逐渐变浅

B. 发生b曲线变化,加入的溶液可能是尿素

C. 对于a曲线,加入溶液后再用清水处理,原生质体体积没有变化,证明细胞已经死亡

D. 若用大肠杆菌为材料,则变化曲线和曲线c类似

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科目:高中生物 来源:2016届河南省漯河市高三模拟测试13生物试卷(解析版) 题型:选择题

“膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移,下列有关叙述正确的是

A. 质壁分离现象是“膜流”现象的例证

B. 蛋白质和RNA进出细胞核发生膜流现象

C. 胰岛素的分泌过程发生膜流现象

D. 枯草杆菌和酵母菌都能发生膜流现象

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科目:高中生物 来源:2016届河南省漯河市高三模拟测试12生物试卷(解析版) 题型:综合题

两个课外活动小组分别对酵母菌细胞呼吸作用进行了如下探究实验。请分析作答:

(1)甲组想探究的问题是:酵母菌是否在有氧和无氧条件下均能产生CO2。现提供若干套实验装置,如图Ⅰ(A~D)所示:

①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置序号依次是:________________________。

②B瓶中澄清的石灰水还可用________________________代替。

(2)乙组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。

①若想达到实验目的,还必须设置对照实验,对照实验装置设计为:(装置编号为Ⅲ)

___________________________________________________________________________。

②预测实验结果并得出相应实验结论:

a.若装置Ⅱ的液滴__________移动,装置Ⅲ的液滴__________移动,则酵母菌只能进行有氧呼吸;

b.若装置Ⅱ的液滴__________移动,装置Ⅲ的液滴__________移动,则酵母菌只能进行无氧呼吸;

c.若装置Ⅱ的液滴__________移动,装置Ⅲ的液滴__________移动,则酵母菌既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸。

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科目:高中生物 来源:2016届河南省漯河市高三模拟测试11生物试卷(解析版) 题型:综合题

果蝇的黑身、灰身由一对等位基因(B、b)控制。

(1)实验一:黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交,F1全为灰身,F1随机交配,F2雌雄果蝇表型比均为灰身∶黑身=3∶1。

①果蝇体色性状中________为显性。F1的后代重新出现黑身的现象叫做________;F2的灰身果蝇,杂合子占________。

②若一大群果蝇随机交配,后代有9 900只灰身果蝇和100只黑身果蝇,则后代中Bb的基因型频率为________。若该群体置于天然黑色环境中,灰身果蝇的比例会________,这是__________________的结果。

(2)另一对同源染色体上的等位基因(R、r)会影响黑身果蝇的体色深度。

实验二:黑身雌蝇丙(基因型同甲)与灰身雄蝇丁杂交,F1全为灰身,F1随机交配,F2表型比为:雌蝇中灰身∶黑身=3∶1;雄蝇中灰身∶黑身∶深黑身=6∶1∶1。

①R、r基因位于________染色体上,雄蝇丁的基因型为________,F2中灰身雄蝇共有________种基因型。

②现有一只黑身雌蝇(基因型同丙),其细胞(2n=8)中Ⅰ、Ⅱ号染色体发生如图所示变异。

变异细胞在减数分裂时,所有染色体同源区段须联会且均相互分离,才能形成可育配子。

用该果蝇重复实验二,则F1雌蝇的减数第二次分裂后期细胞中有________条染色体,F2的雄蝇中深黑身个体占________。

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科目:高中生物 来源:2016届河南省漯河市高三模拟测试11生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物体中化合物的叙述,不正确的是( )

A.核糖和脱氧核糖都属于五碳糖

B.构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性

C.DNA,RNA和ATP的化学组成中均有糖类分子

D.蔗糖、乳糖和麦芽糖水解产物中都有葡萄糖,脂质中的性激素具有调节功能

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科目:高中生物 来源:2016届河南省漯河市高三模拟测试8生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是不同条件对番茄光合作用的影响。图甲表示在最适温度及其他条件保持不变的条件下,番茄叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线。图中B、C、D是横坐标上的点;图乙是研究人员测定的不同土壤含水量条件下番茄叶片的气孔导度(气孔开放程度)和胞间CO2浓度的结果。请据图同答下列问题。

(1)图甲中E点后曲线保持水平不变,此时限制番茄光合作用速率的主要环境因素是__________,若图中其他条件不变,温度上升5℃则E点将向______方向移动,图甲中的C点骤变为_________点时,短时间内三碳化合物的含量将上升(请用图中横坐标上的字母回答)。

(2)图甲中B点时,番茄叶肉细胞内能为细胞主动运输吸收K+提供ATP的场所有________,在C点对应的光照强度下,番茄叶肉细胞中的磷酸分子在叶绿体中的移动方向是______。

(3)图乙表示随着土壤含水量降低,番茄的气孔导度降低,但细胞间CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐渐升高,对此有两种不同观点:观点一认为光合产物的输出变慢,导致细胞内光合产物积累,最后阻碍了CO2吸收利用;观点二认为细胞内水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏,从而直接影响_______反应,而且不能恢复。为验证上述观点,将培养在________条件下的番茄幼苗分为两组,实验组番茄幼苗进行________处理,对照组保持原有状态。若实验组番茄幼苗光合速率________,则观点一不成立。

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科目:高中生物 来源:2017届江西省南昌市高三上摸底调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

水稻高杆(A)对矮杆(a)为显性,抗病(B)对感病(b)为显性,两对基因独立遗传。若让基因型为Aabb的水稻与“某水稻”杂交,子代高杆抗病:高杆感病:矮杆抗病:矮杆感病=3: 3:1:1, 则“某水稻”的基因型为

A.AaBb B.AaBB C.aaBb D.aabb

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同步练习册答案