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12.孟德尔成功发现遗传的两大定律离不开科学的研究方法:假说-演绎法.下列叙述中属于其演绎推理内容的是(  )
A.遗传因子在体细胞中是成对存在的
B.遗传因子在配子中是单个存在的
C.雌雄配子在受精时的结合是随机的
D.测交后代会出现两种性状表现,比例为1:1

分析 孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论.
①提出问题(在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题);
②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);
③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);
④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);
⑤得出结论(就是分离定律).

解答 解:A、遗传因子在体细胞中是成对存在的,这属于假说内容,A错误;
B、遗传因子在配子中是单个存在的,这属于假说内容,B错误;
C、雌雄配子在受精时的结合是随机的,这属于假说内容,C错误;
D、测交后代会出现两种性状表现,比例为1:1,这属于演绎推理的内容,D正确.
故选:D.

点评 本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验采用的方法及具体过程,能根据题干要求做出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表所示.若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确的是(  )
条件abcd
CO2释放量10867
O2吸收量0347
A.a条件下,呼吸产物除CO2外还有乙醇或乳酸
B.b条件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖是无氧呼吸消耗葡萄糖的$\frac{1}{5}$
C.c条件下无氧呼吸强度最弱
D.d条件下,产生的CO2来自细胞质基质和线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图为能量流经某生态系统第二营养级的示意图[单位j/cm2•a],据图分析,有关说法正确的是(  )
A.第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100
B.该生态系统第一营养级同化的能量至少为400
C.能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20%
D.该生态系统第三营养级同化的能量是15

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于兴奋的叙述,错误的是(  )
A.兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导
B.静息时,细胞膜仅对K+有通透性,K+外流
C.兴奋时,细胞膜对Na+通透性增大,Na+内流
D.膜内外K+、Na+分布不均匀是兴奋传导的基础

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图表示光照强度和CO2浓度对某植物光合作用强度的影响.下列有关叙述中错误的是(  )
A.曲线中a点转向b点时,叶绿体中C3浓度降低
B.bc段影响光合作用速率的限制性因素可能是温度等其它条件
C.ab段影响光合作用速率的主要因素是光照强度
D.曲线中d点转向b点时,叶绿体中C5浓度升高

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.生命活动离不开细胞,对此理解不正确的是(  )
A.单细胞生物具有生命的最基本特征
B.没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内
C.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
D.多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图为两种细胞部分结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)属于高等植物细胞结构图的是图A,原因是它具有细胞壁、[⑨]叶绿体、[⑦]液泡.
(2)能为细胞的各种生命活动供应能量的细胞器是[②]线粒体,它是细胞进行有氧呼吸的主要场所.
(3)图B中⑤的作用是与细胞有丝分裂有关,它还存在于低等植物细胞中
(4)图B细胞合成并分泌蛋白的途径是:
④核糖体→[⑥]内质网→[③]高尔基体→①细胞膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.能准确描述生物的性状与基因、环境的关系的是(  )
①一个基因只能决定一种性状       ②一个基因可能影响多种性状
③多个基因可能共同决定一种性状   ④环境对性状有影响.
A.②④B.③④C.①②③D.②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.一个双链DNA分子中G占40%,一条链中A占10%,下列相关叙述中正确的是(  )
A.DNA的一条链中G占40%
B.该DNA分子中的另一条链中A的含量为5%
C.该DNA分子中嘌呤碱基数多于嘧啶碱基数
D.高温条件下该DNA分子结构不易被破坏

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