A. | 四个 | B. | 五个 | C. | 六个 | D. | 七个 |
分析 1、脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色或橙红色(或被苏丹Ⅳ染液染成红色),
2、观察植物细胞有丝分裂实验中,需要制作临时装片,其制作步骤为:解离、漂洗、染色和制片,其中解离和制片时压片的目的都是使细胞分散开来;最后观察时,应该选取根尖分生区细胞进行观察,高度分化的细胞不能用于观察.
3、脂肪是动植物细胞中储能物质,肝糖原和肌糖原是动物细胞的储能物质,淀粉是植物细胞的储能物质.
解答 解:①用花生子叶做脂肪的鉴定,由于脂肪滴存在于细胞内,所以需用显微镜才能看到被染成橘黄色或者红色的脂肪滴,①正确;
②蛋白质是细胞中含量最高的有机物,②正确;
③洋葱根尖细胞有丝分裂装片制作的步骤是:解离、漂洗、染色、制片,③正确;
④用于观察质壁分离与复原的洋葱表皮细胞已高度分化,不再进行有丝分裂,所以不能用来观察植物细胞有丝分裂,④错误;
⑤用于斐林试剂检测还原糖时需要水浴加热,会改变温度影响实验效果,⑤错误;
⑥蛋白质分子的空间结构发生改变会导致蛋白质类酶的失活变性,酶的化学本质是绝大多数是蛋白质,少数是RNA,⑥错误.
⑦人体红细胞以协助扩散形式吸收葡萄糖,不需要消耗能量,⑦错误;
⑧DNA分子的多样性主要由碱基对的排列顺序决定,⑧错误;
⑨脂肪是动植物细胞中储能物质,肝糖原和肌糖原是动物细胞的储能物质,淀粉是植物细胞的储能物质,⑨正确;
⑩不同物种的有机分子中,有些结构是相同的,如葡萄糖、核糖、脱氧核糖、ATP等,⑩错误.
故选:A.
点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A和B所代表的元素中存在相同的种类,如N | |
B. | P在生物体内约有20种,可以用双缩脲试剂鉴定 | |
C. | Ⅰ可以代表糖类,也可以代表脂肪 | |
D. | Y物质中的单糖是脱氧核糖,Ⅳ的多样性由Ⅱ决定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这两个生物的遗传信息必定相同 | B. | 这两个生物的DNA分子数目相同 | ||
C. | 这两个生物的性状相似 | D. | 还不足以作出上述判断 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的DNA分子含有0或2个游离的磷酸基团 | |
B. | 蛋白质、DNA的多样性由其组成单位的多样性决定 | |
C. | 根尖分生区细胞虽然没有大液泡,但会发生细胞的吸水或失水 | |
D. | 鸡成熟的红细胞中能发生碱基互补配对的细胞器有线粒体和核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体色素滤液细线浸入层折液,可使四条色素带清晰 | |
B. | 低温诱导染色体数目加倍的实验中,观察中后期细胞,正常情况下可观察到染色体数目为2n和8n细胞 | |
C. | 用显微镜观察洋葱根尖装片时,需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程 | |
D. | 观察质壁分离与复原,宜选取紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA结构的物理模型中磷酸和脱氧核糖交替连接,构成DNA的基本骨架 | |
B. | DNA复制过程中,催化磷酸二酯键形成的酶是解旋酶和DNA聚合酶 | |
C. | 交叉互换是发生在同一条染色体的不同DNA分子之间的交换 | |
D. | 肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要遗传物质 |
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